文/陶雨

（作者陶雨，南京師范大學學生；本文系荔枝新聞客戶端、荔枝網獨家稿件，轉載請注明出處。）

近日，一個名為“學生小黎媽媽”的賬號走紅。媒體不僅報道這位24歲的大四女生小黎在校帶娃之事，還給她貼上“班級第一”“獎學金拿到手軟”“學霸”的吸睛標簽。

(相關資料圖)

大學生結婚生子已非稀奇事，此次事件再度引發廣泛關注，很大程度是因為，這位年輕的寶媽不僅提前完成所謂的“人生大事”，過著“加速人生”，還被賦予了神圣的“學霸”光環。

當前，我們步入老齡化社會，女性生育意愿也在降低。但不管是奔著“催生”目的還是奔著流量，媒體“造神”之舉萬萬不可行。

每逢考研季、畢業季，宣傳大學生“神話”的媒體報道數不勝數。比如，雙非逆襲985、“學霸宿舍”保研率100%、學霸情侶雙雙上岸、“多邊形全能戰士”……此次事件中的“學霸寶媽”，也是“造神”大學生邏輯鏈上的一節。

摘掉美化“濾鏡”來看，小黎是民辦院校一名專升本學生。網上曬出的“獎學金”照片，是小黎在生孩子之前獲得的，并不是邊帶娃邊拿獎學金。此外，小黎獲得的“獎學金”中很大一部分是“勵志獎學金”，具有資助意義，其成績門檻要比普通獎學金低。我們不能歧視貶低學歷，也不必夸大其詞，刻意打造學霸人設。

說白了，小黎在學業家庭上的雙豐收，是靠著一連串不可輕易復制的幸運因素連環加成。首先，小黎的丈夫不是沒有收入的在校學生，而是大她6歲，收入穩定的成熟男性。兩人結婚已滿兩年，感情基礎牢固。其次，雙方父母和朋友支持二人結婚生子，來自家庭的阻力較小。除此之外，家中有孩子的奶奶專門撫養孩子，并不是網傳把孩子長期養在宿舍，打擾到舍友。小黎的宿舍氛圍和諧，其舍友還陪同她做產檢，不存在由生娃引發矛盾。這次把孩子接到學校住一晚上也是舍友主動提出。

可是，大多數大學生難以復刻這樣的“幸運”。現實的普遍狀況是，大學生沒有穩定的經濟來源，要完成繁忙的學業，沒有產假、育兒假，沒有足夠的收入和時間精力養育孩子；醫保不含生育險，倘若遭遇生產困難，難以承擔高額費用、也難以承擔身心上的壓力；學生時代戀愛關系尚不穩固，可能會在未來面臨諸多困難與變故；來自家庭的阻力較大，家中也未必有人可以照顧孩子；孩子哭鬧會影響舍友……

小黎也自稱，他們“不會是一帆風順的”。可是媒體把過程中艱辛的部分避重就輕淡化了，仿佛生育孩子是件簡單輕松、毫無壓力的事情。只刻意放大正向的一面，反而引發了網友的反感。

此外，一些媒體和自媒體為了吸引眼球，還引用了網友的一句評論來“神話”小黎——“沒有任何一個崗位能拒絕一個已婚已育的應屆生”。首先，這句話本身正確與否就值得商榷，現實情況是，寶媽求職并沒有那么容易；其次，這句話的邏輯是“公司不愿意招已婚未育的女性，所以女性要提早完成生育，方便日后找工作”，這本質上是在順從不公平的女性求職歧視，給女性更添了一層枷鎖。

我們包容多元的生活選擇，大學結婚生子也好，35歲仍舊單身也罷，個體的自由選擇都應該被尊重。但媒體要發揮良好的引導作用，不能鼓勵盲目效仿個例，用厚重的濾鏡加以神話，誤導宣傳。要正視年輕人的焦慮，以更加人性化的方式，多些政策和資源上的落實，而絕不能靠“造神”。同時，每個人也要對自身所處的環境、所具備的條件有清晰的認知，不盲從這種“神話”的人生。

關鍵詞：