海歸學者發起的公益學術平臺
分享信息，整合資源
交流學術，偶爾風月
(資料圖)
“二十一世紀什么最貴？人才！”上世紀這句著名的臺詞道出了人們對于更多高素質人才的渴求。多年來各國對于教育尤其是高等教育不吝資源的傾斜投入，帶來了博士數量的不斷增長。但從十多年前開始，逐漸顯現出過剩跡象的博士群體，也出現了“就業難”。而作為學術交流新寵的預印本，大量論文無人評審一直是阻礙其發展的難題之一。對此，一位資深的預印本專家認為，讓博士生給預印本寫評審是一條雙贏的途徑。
意大利博洛尼亞大學博士生畢業日。
圖源：Roberto Serra/Iguana Press/Getty
據統計，1998年至2008年間，經合組織（OECD）成員國每年獲得自然科學博士學位的人數增長了近40%。而隨著中國、印度、巴西等后發國家經濟實力的提升，高等教育的發展速度更是遠超發達國家。中國的博士畢業生從2004年的23400人增加到了2016年的55011人（2019年達到了約60000人）。印度的博士畢業生從2004年的17850人增加到2016年的25095人；同期，美國的數字從48500上升到69525。
資料來源：M. Nerad et al. (eds)?建立全球博士教育核心價值體系
（倫敦大學學院出版社，2022 年）
領先國家并未放慢腳步，而后發國家正在奮起直追，得到的結果卻是：博士的數量多到了各國不得不認真考慮如何提高博士的就業率，以免花費巨大代價培養出來的人才長期閑置甚至不得不去當中學老師。中國、印度等處于高速增長期的國家情況稍好，高等教育的不斷發展，高效在校人數不斷增加本身就需要更多的博士來充任教學人員，而整個社會的工業化也帶來了對高級人才需求的井噴。雖然博士的質量參差不齊，但是整體上就業比較充分。
很多發達國家的博士面臨的情況就完全不同了。高等教育體系相對來說比較穩定，在校人數數量波動不大，因此對教研人員的需求也增長有限。根據英國皇家學會2010年的一份報告顯示，在英國，只有不到5%的博士生能夠成為PI，美國的情況也差不多。歐洲生命科學研究中心聯盟的執行董事 Marta Agostinho 認為，由于資助總量在減少，學術界的研究職位競爭異常激烈，這可能是博士們成為PI的比例降低的原因之一。
而日本就比較悲催了，從上圖中也能看到，它是發達國家中唯一一個博士畢業生數量在降低的國家，因為博士就業率一直慘淡：學術界不想要他們，少子化發展太快，大學生越來越少，根本不需要新的教師。而工業界傳統上更喜歡年輕、應屆的本科畢業生，他們的可塑性更強。以至于今年日本政府推出了一項新舉措：每一個雇傭博士的企業將享受20%的人力成本稅收抵扣——一位教授對此哀嘆道：這種政策以前僅適用于雇傭殘障人士，對于苦讀近二十年的博士來說，這種政策能否起到正面作用真的很難說。
圖源：ROBERT NEUBECKER
面對這種情況學術界一直在呼吁改革博士培養制度。在現在這種起源于十九世紀德國的師徒培養體系下，博士生的收入微薄難以支付生活成本，導師的教學質量很難監督，除了專業教學外很少給予職業拓展培訓：在 2022 年《自然》雜志的一項調查中，只有 32% 的研究生表示他們的導師曾經給出如何在學術界之外尋找工作的建議。
到最后，博士生如果想要進入工業界，從事科學寫作、編輯、專利法或其他與科學相關的職業，他們用來證明自己能力的憑據通常只有一兩篇關于一個非常細分、甚至顯得晦澀的專業論文，其他方面幾乎是一片空白，甚至連表格都填不滿。這對于所有想要雇傭他們的HR來說也是很讓人撓頭的問題。
如何讓博士生的簡歷不那么單薄呢？紐約冷泉港實驗室出版社的助理主任，也是預印本服務器bioRxiv和medRxiv的聯合創始人 Richard Sever 認為，讓博士生為日益增長的預印本論文撰寫評審意見是一個好辦法。
年輕的博士生限于資源和資歷，拿不出很多高水平的研究成果很正常，但是這并不代表他們沒有學術閱歷、眼光和見識。給預印本寫同行評審可以使年輕的研究人員獲得一些具體的成果，以證明他們有能力評價科研工作、撰寫科學文章并討論他們細分領域之外的一些相關主題。尤其是預印本的評論是對所有人開放的，任何人都能撰寫，也能被所有人看到。這與基本上對外保密的期刊同行評審不同，而且期刊也不會邀請博士生來評審稿件。
新冠疫情的大流行讓生物醫學領域的預印本論文數量開始井噴，2014年以來，生命科學預印本的總數增長了100倍，達到每年15萬篇。這種發表形式速度快、門檻低，但是最大的問題是未經同行評審，每篇論文的潛在質量，包括最基本的過程是否規范，數據分析、邏輯推理是否支持最終結論都很難說。?截至2022年10月，發表在bioRxiv生物醫學研究網站上的近18萬篇預印本論文中，只有5%獲得了評論。而在 Richard Sever 看來，這正是提供給博士生和博士后的一個前所未有的機遇：能提高他們學術資歷的機遇。
使用 DOI 的預印本評論的數量
預印本評論平臺如PREreview和preLights，讓用戶能夠撰寫、閱讀和點贊預印本的長篇同行評審。兩者都會給預印本評論分配數字對象標識符 （DOI） ，并且評論可以自動鏈接到科學家的ORCID（開放研究人員和貢獻者 ID） 帳戶。因此，有價值的同行評審可以被引用和看到，也可以直接鏈接到具體的科學家，對于想要更多的了解求職者能力的HR來說，這些內容無疑都是很有價值的參考，對于他們準確評估博士們的能力幫助很大。
令人欣喜的是，一些實驗室和部門已經啟動撰寫同行評審的培訓，而紐約大學和加州大學舊金山分校則都開設了相關課程。
作為學術交流創新形式的預印本，與開放獲取一樣都在獲得越來越多的認可。有教職有資歷的中高級研究人員可能很少愿意為預印本寫長篇評論，而與預印本一樣數量暴增的博士生們，抽出一些時間來為一些有質量的預印本撰寫評論，為論文也為自己增加了學術厚度，不失為一種雙贏的嘗試。
