近年來，游戲成癮受到社會各界的關注，整天玩游戲不再是未成年人的“專利”，很多成年人也日益沉迷于網絡游戲甚至成癮。

一些大學生沉迷游戲

導致曠課掛科被退學

2020年年初，受新冠肺炎疫情影響，人們更加傾向于通過網絡進行娛樂活動。移動游戲、電腦端游戲、主機游戲等游戲下載量、同時在線量、用戶流量和游戲內消費等均創(chuàng)新高，網絡游戲產業(yè)在營收方面迎來較快增長。

據了解，在這些玩游戲的網民中，在校大學生也占了很大的比重，在讀大學生因沉迷游戲曠課、掛科被退學的新聞時常見諸報端。

某211大學的一位輔導員告訴《法制日報》記者，如今，沉迷游戲的大學生很多，經常晚上玩游戲早上不上課，甚至一直曠課玩游戲。其中，理科生由于男生居多，玩游戲的現象普遍。

“對于這類學生，一般是由輔導員加強日常思想政治教育管理，輔導員要進宿舍檢查。而上課是有考勤的，曠課多少節(jié)就會按照學校學生管理手冊的規(guī)定給予相應處分。”這位輔導員說。

據北京某大學的一位輔導員介紹，現在，大學生中玩游戲的情況比較多，很多學生也會在宿舍“開黑”。

據了解，在校大學生大多數已經年滿18周歲，游戲本身的防沉迷系統(tǒng)對其不會限制，但是越來越多的大學生卻沉迷游戲從而耽誤學業(yè)。

對此，北京市盈科律師事務所高級合伙人韓英偉說，游戲是大學生常見的娛樂方式，但是也要適可而止。大學生沉迷網絡游戲危害諸多，不僅會使得大學生荒廢學業(yè)，還會嚴重影響大學生的身心健康發(fā)展，導致大學生社會適應能力較差。

實行網絡游戲分級制

嚴格控制玩游戲時間

韓英偉建議，大學生要嚴于律己，樹立正確的游戲觀念，增強抵御不良誘惑的能力。網絡游戲成癮的大學生尤其要提高自律性，增強自身抵御不良誘惑的意識，養(yǎng)成良好的學習習慣，開拓自己的眼界，增強自身適應社會的能力;學校要加強大學生網絡心理健康教育，幫助大學生樹立正確的網絡游戲心理，必要時增設大學生網絡心理教育課程以及配備專門的網絡心理咨詢室，及時對大學生進行心理疏導，預防大學生沉迷網絡游戲;政府部門要加強網絡執(zhí)法，規(guī)范網絡游戲平臺經營活動，杜絕色情、暴力等不良網絡游戲，建立網絡游戲實名制度，嚴格規(guī)范大學生上網時長，從源頭上避免大學生沉迷網絡游戲。

此外，從游戲平臺角度來看，韓英偉認為，應從四方面入手：

首先，現有游戲平臺要加強平臺自身合規(guī)建設，建設綠色網絡游戲平臺，杜絕暴力、血腥游戲的研發(fā)，引導人們樹立正確的游戲消費和行為觀念;

其次，游戲平臺要加強網絡技術水平提升，嚴格管控網絡游戲時長，增加網絡界面提醒，引導人們合理分配網絡游戲時間;

第三，游戲平臺要嚴格規(guī)范游戲付費，要有針對性、分層次地對不同年齡階層設置合理的收費方式，防止不合理消費;

第四，網絡游戲平臺要暢通與家長、學校之間的溝通渠道。

在中國傳媒大學文化產業(yè)管理學院法律系主任鄭寧看來，我國現有的游戲平臺可實行網絡游戲分級制度，游戲公司標注適合玩家的年齡范圍;可實行游戲時間控制制度，零時以后青少年玩家的電腦游戲將自動關閉。任何注冊用戶進行游戲充值或支付消費前，均須開啟人臉識別，只有注冊用戶信息和人臉識別相匹配時，方可進入游戲充值或支付消費程序。

從家庭方面來看，鄭寧認為，家長應該多與青少年溝通，增加陪伴;讓青少年盡早地接觸網絡，培養(yǎng)其對網絡的正確認識和鑒別能力;發(fā)展青少年多方面的興趣愛好;與青少年設定行為契約，根據完成情況予以獎勵或懲罰;幫助青少年建立現實中的社會關系;在必要時尋求正規(guī)心理咨詢中心的幫助。

“青少年也要正確認識網絡，正確認識和評價自己，養(yǎng)成自律的好習慣。樹理想，立長志，把注意力放在學習上。當出現沉迷網絡的念頭時，反復暗示自己‘我一定能行’‘我一定能戒除’的信念。還可將網絡的危害和戒除網癮的決心寫下來，提醒自己轉移對網絡的注意力。也可以選擇加入社團，積極參與自己感興趣的活動，融入現實人際交往。”鄭寧說。(韓丹東)