“青春腔調(diào)”民調(diào)欄目

時代的責(zé)任賦予青年，時代的光榮屬于青年。南方都市報、南都大數(shù)據(jù)研究院上線“青春腔調(diào)”民調(diào)專欄，傾聽青年的聲音，呈現(xiàn)青年的態(tài)度，連接青年的需求，描摹青年的夢想。無論熱點事件抑或灣區(qū)建設(shè)，年輕的你，請發(fā)聲！

“你好，可以看一下我們的招生簡章”……一年一度的高考結(jié)束后，全國多所高校舉辦校園開放日，眾多家長帶著孩子前往心儀的高校參觀、了解招生政策。隨著疫情形勢的變化，今年以來多所高校已陸續(xù)打開大門，向外界“有序開放”，如復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、南方科技大學(xué)等等。大學(xué)生是校園的“主角”，他們希望自己的大學(xué)對外開放嗎？大家對大學(xué)開放管理有哪些建議？

(資料圖)

南都大數(shù)據(jù)研究院于2023年5月中下旬面向全國大學(xué)生群體發(fā)起問卷調(diào)查，受訪者來自廣東、福建、遼寧、山東、江蘇、湖北等21個省份的高校。調(diào)查結(jié)果顯示：超三成受訪大學(xué)生希望自己就讀的大學(xué)無限制對外開放，超六成人認(rèn)為要有條件和限制進(jìn)入；大學(xué)精神本身自帶開放基因是受訪大學(xué)支持重開校門的主要原因；建議實名制進(jìn)校、分時間段開放的呼聲較高。

超九成半受訪大學(xué)生支持大學(xué)開放

“自強不息，厚德載物”“思想自由、兼容并包”“海納百川，有容乃大”……不少國內(nèi)知名大學(xué)的校訓(xùn)與辦學(xué)理念，都體現(xiàn)出開放、包容的大學(xué)精神。但三年前，因新冠疫情發(fā)生，大學(xué)校園實施封閉管理。如今隨著疫情形勢的變化，全國多所高校已有序?qū)ν忾_放。

關(guān)于大學(xué)開放的話題，大學(xué)生又持怎樣的態(tài)度呢？本次調(diào)查結(jié)果顯示，96.39%的受訪大學(xué)生認(rèn)為自己就讀的大學(xué)應(yīng)該重新打開校門，其中選擇“無限制對外開放”和“有條件和限制進(jìn)入”的比例分別為32.47%、63.92%。

近七成受訪者認(rèn)為大學(xué)精神自帶開放基因

大學(xué)生希望重新打開校門的原因是什么？調(diào)查結(jié)果顯示，69.52%的受訪者認(rèn)為“大學(xué)精神本身自帶開放的基因”。其次，“大學(xué)是否對外開放不應(yīng)成為問題，應(yīng)探討更有效的管理方式”“滿足學(xué)生接觸外界的需求(如社交/社會實踐/共享課程資源等)”“公立大學(xué)圖書館、體育場館等資源具有公共屬性”，受訪者選擇比例均超過50%。

受訪者小盈目前就讀于福建師范大學(xué)。她表示，現(xiàn)在學(xué)生和老師可以刷臉進(jìn)出，校外訪客需實名制預(yù)約進(jìn)校。“我覺得大學(xué)校門應(yīng)該無限制對外開放。大學(xué)是學(xué)生從學(xué)校進(jìn)入社會的緩沖地帶，開放的校園環(huán)境可以讓我們提前接觸和感受不一樣的社會氛圍。”小盈說，自從學(xué)校有限制地對外開放后，她積極參加各種跨校交流活動、校外社會實踐。“學(xué)校組織與國內(nèi)外高校的交流活動，例如英國的高校。今年4月，我還去了第六屆數(shù)字中國建設(shè)峰會當(dāng)志愿者。這才符合我對大學(xué)生活的期待嘛！”

來自臺灣的羅同學(xué)亦表示感同身受：“我覺得大學(xué)本身就是開放自由的。像臺灣的大學(xué)都對公眾開放，既可以滿足學(xué)生與外界交流的需求，老師也有更多對外學(xué)術(shù)研討的機會，同時還滿足公眾了解大學(xué)、感受校園氛圍的需求。”

“其實開放大學(xué)校門，還可以讓高中學(xué)子提前來大學(xué)看看，有助于他們明確未來高考方向。”來自安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的劉同學(xué)說道。

少數(shù)受訪者顧慮安全隱患和資源占用

然而，在大學(xué)校門“開”與“不開”的問題討論中，有的大學(xué)生給出了否定答案。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，1.80%的受訪大學(xué)生認(rèn)為自己就讀的大學(xué)不應(yīng)該重新對外開放。問及原因，“擔(dān)心影響教學(xué)秩序，帶來安全隱患”“擔(dān)心學(xué)校資源被過度占用，環(huán)境/設(shè)施遭破壞”是受訪大學(xué)生反映的主要顧慮。

來自成都中醫(yī)藥大學(xué)的小藝表示，安全隱患是她比較擔(dān)心的問題。“據(jù)我觀察，進(jìn)校者有開私家車的、騎自行車的、玩滑板的，容易發(fā)生碰撞，感覺很危險。”

另一方面，公眾則期待走進(jìn)校園：休閑散步、看夏花絢爛、賞秋葉靜美、偶爾還能蹭個講座……當(dāng)這些需求被拒之門外時，反而催生了“黃牛”。南都研究員登陸閑魚平臺發(fā)現(xiàn)，有用戶通過出售入校“門票”而牟利，價格在20元至100元不等。

閑魚平臺截圖。

實名制和分時段開放呼聲高

大學(xué)作為思想和文化高地，該如何在開放與管理之間找到平衡點？認(rèn)為大學(xué)要有條件和限制進(jìn)入的這部分受訪大學(xué)生當(dāng)中，78.23%建議“實名制進(jìn)入(如來訪登記/刷身份證)”，58.87%提出“分時段開放(如周末/節(jié)假日)”，50.81%希望“限定每天來訪人流量”，還有42.34%建議“預(yù)約制進(jìn)入”。

對于上述部分大學(xué)生提到的擔(dān)憂，來自暨南大學(xué)的陳同學(xué)則建議，教學(xué)樓、辦公樓、宿舍等區(qū)域，進(jìn)出應(yīng)有所限制；周末或節(jié)假日可以實行開放日，但校門應(yīng)該打開。“我在石牌校區(qū)，其實校內(nèi)本來就有不少居民樓，還有幼兒園，校園環(huán)境比較多元化。”她認(rèn)為，打開校門并不會影響本校學(xué)生的空間，“非常希望回到外賣送到宿舍樓下、進(jìn)出校門不用刷卡的時光”。

目前就讀于蘭州交通大學(xué)的小遠(yuǎn)也持相同觀點。“可以實名制預(yù)約進(jìn)校；圖書館、體育館等設(shè)施分時間段對外開放，或者限定人數(shù)；宿舍則不對外開放。其實只要學(xué)校做好管理，對外開放的顧慮都可以打消掉。”他表示，很想去其他學(xué)校看看，感受不一樣的校園氛圍，“我們這邊的西北師范大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、甘肅政法大學(xué)和蘭州城市學(xué)院，被稱為‘安寧五校’，都想去逐一打卡！”

高校老師：大學(xué)與社會是對等互惠關(guān)系

據(jù)報道，目前國內(nèi)已有部分高校向社會開放。上海師范大學(xué)明確校外人員可刷身份證進(jìn)校；上海大學(xué)在開放時間上有所規(guī)定：工作日的5時至7時30分、18時至20時30分，以及雙休日和法定節(jié)假日的5時至23時開放，校內(nèi)重要活動日則將根據(jù)計劃進(jìn)行調(diào)整，對于開放的人群，公告表示僅限學(xué)習(xí)交流、參觀訪問等；華東理工大學(xué)表示，校外人員采用刷身份證進(jìn)入校園；5月18日起，上海交通大學(xué)（徐匯校區(qū)）開放臨時訪客登記，登記后可使用身份證原件入校，一次申請當(dāng)日可多次掃碼進(jìn)出。5月17日起，同濟大學(xué)恢復(fù)對公眾開放，校外人員可憑借身份證登記進(jìn)校；5月20日起，復(fù)旦大學(xué)亦恢復(fù)對公眾開放，進(jìn)入“復(fù)旦信息辦”公眾號，登記訪客基本信息后刷身份證或隨申碼入校，校外人員進(jìn)校時間為早上6點到晚上10點。

同濟大學(xué)。（圖源：新華社）

此外，四川大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、成都師范學(xué)院均表示，非校內(nèi)人士可進(jìn)校，進(jìn)校需要進(jìn)行身份信息登記；南京大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)均表示，訪客可通過學(xué)校微信公眾號進(jìn)行入校申請；廣西大學(xué)規(guī)定，校外人員需通過微信公眾號“平安西大”進(jìn)行預(yù)約，需填寫進(jìn)出次數(shù)、被訪人單位和姓名以及來訪人單位、姓名、性別和手機號碼等；西南郵電大學(xué)表示，校外人員進(jìn)校需要進(jìn)行信息登記；南方科技大學(xué)表示，校外人員可通過進(jìn)入小程序提前預(yù)約；香港中文大學(xué)（深圳）表示，在周末和法定節(jié)假日對外開放，非校內(nèi)人士持本人有效證件在門崗登記，并接受安保人員查驗后進(jìn)校。

北京某高校教授武鳴認(rèn)為，大學(xué)就應(yīng)該是開放的，不僅應(yīng)該讓廣大師生便捷地進(jìn)出，而且應(yīng)該向社會開放，而不是在疫情防控政策都調(diào)整以后，還沿用疫情期間的特殊政策。

北京理工大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院特別副研究員王青接受媒體采訪時指出，物理空間的開放只是大學(xué)開放的表象或結(jié)果，而非最核心內(nèi)容。“真正的大學(xué)開放應(yīng)包括兩層含義——大學(xué)不再壟斷知識的生產(chǎn)權(quán)、評估權(quán)，而是與外界共同創(chuàng)造知識；大學(xué)與社區(qū)是對等、互惠的開放關(guān)系，雙方互有責(zé)權(quán)。”

首都師范大學(xué)教育政策與法律研究院副院長蔣建華接受媒體采訪時亦指出，大學(xué)研究的學(xué)問、大學(xué)培養(yǎng)的人才必須對接和服務(wù)社會需求，且不少地方大學(xué)是城市的文化中心，這要求大學(xué)向社會開放辦學(xué)。“大學(xué)不僅要打開校門，一些人文社科領(lǐng)域的論壇、講座活動等也應(yīng)在一定條件下面向社會開放。只有這樣，大學(xué)才能更好地發(fā)揮自己的功能和作用。”蔣建華說。

樣本概述：

南都大數(shù)據(jù)研究院于2023年5月15日至17日發(fā)起本次網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。從性別來看，男性受訪者占44.33%，女性占55.67%。從年齡段來看，90后占6.21%，95后占11.34%，00后占78.58%。從受訪者的學(xué)歷來看，碩士或以上學(xué)歷者占9.02%，本科學(xué)歷者占81.86%，大專學(xué)歷者占9.12%。

出品：南都大數(shù)據(jù)研究院

策劃：王衛(wèi)國 鄒瑩

統(tǒng)籌：張純

采寫：南都研究員 麥潔瑩

實習(xí)生 李明怡陳嘉寶 吳靜儀 曹瑾怡鐘宇薇

制圖：甘丹 何欣

關(guān)鍵詞：