“離譜！又是為了換位子。”深夜，初三班主任項(xiàng)音（化名）更新了一條朋友圈。除了文字，還貼了一張聊天截圖。
項(xiàng)音說(shuō)，這件事的起因，是班里最近的一次調(diào)座位。她白天組織同學(xué)們換了位子，晚上就接到了幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)電或發(fā)消息詢問(wèn)，其中一位1米87男生的家長(zhǎng)，直接表示“不同意坐最后一排”。
家長(zhǎng)給出的理由也用心良苦，“我家孩子不是很自律的娃，現(xiàn)在離中考只剩兩個(gè)月左右了，擔(dān)心他坐在最后一排聽(tīng)課分心。希望老師安排前面一些，管管牢。”
【資料圖】
對(duì)于這樣的要求，班主任老師回懟地更加直接：“綜合考慮，不換。家長(zhǎng)別只站在自己的立場(chǎng)上，更別親自上陣來(lái)給孩子搶好位置。抱歉，這個(gè)口子不會(huì)也不能開(kāi)。”
你來(lái)我往的幾輪交流下來(lái)，項(xiàng)音老師擺事實(shí)講道理，家長(zhǎng)終于死了心。
一般，為了保證所有學(xué)生的上課效率，班級(jí)座位不能固定，每隔一段時(shí)間就要調(diào)整一次。多位班主任向潮新聞?dòng)浾弑г梗驗(yàn)椤皳Q座位”的事，被家長(zhǎng)找了又找，這類事常常發(fā)生。
個(gè)頭兒、男女生、成績(jī)、紀(jì)律、視力、多科老師要求等等各方面都要考慮，怎么安排，都難以滿足所有學(xué)生的意愿。“排座位，每次都很難，有時(shí)候要斷斷續(xù)續(xù)地花上幾天。真的很頭疼！”
班主任組織換座位時(shí)，總是有人歡喜有人憂，既緊張又興奮。每個(gè)人都想著能有理想的同桌，家長(zhǎng)也喜歡自家孩子跟學(xué)習(xí)好、性格好的同學(xué)成為同桌。但這樣的美好想法，根本沒(méi)法實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)實(shí)中，抓鬮、單人單桌、身高排序、“動(dòng)靜結(jié)合”性格搭配……不同的班主任，想出來(lái)了各種不同的招兒。
“一般按身高排好位置，坐在前面的同學(xué)和家長(zhǎng)自然是非常開(kāi)心，坐在后排的學(xué)生家長(zhǎng)就會(huì)找來(lái)，不斷提一些特殊需求，比如希望坐前面，希望有一個(gè)比較好同桌來(lái)帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)等。”項(xiàng)音嘆氣說(shuō)，在分配座位的時(shí)候，很難做到一碗水端平，但會(huì)盡最大的努力來(lái)保證座位的公平分配。
對(duì)于換座位，家長(zhǎng)也有很多話想說(shuō)。
有家長(zhǎng)抱怨，“孩子的同桌太調(diào)皮，不好好學(xué)習(xí)，怕被影響。”
還有家長(zhǎng)吐槽，“為什么個(gè)子高就一定要坐最后一排？矮個(gè)孩子難道就得一直坐在第一排昂著頭聽(tīng)課？”
另有很多家長(zhǎng)提出孩子視力不好，要求位置往前挪的。
網(wǎng)上流傳的一些教室座位分區(qū)表，更是讓有些家長(zhǎng)深信不疑，總是變著法兒向班主任提意見(jiàn)，希望能給孩子再往前挪一挪。
但同時(shí)，還有坐在三四排所謂“學(xué)霸區(qū)”的家長(zhǎng)要求往后座，原因是：“黑板反光看不清板書，希望孩子能安排往后面坐的。”
對(duì)此，老師們哭笑不得，“家長(zhǎng)的心情可以理解，但很多沒(méi)有道理的。比如孩子在教室里的座位，沒(méi)事找事非要?jiǎng)澐謪^(qū)域，什么學(xué)霸區(qū)、娛樂(lè)區(qū)、養(yǎng)老區(qū)、陽(yáng)光區(qū)，這統(tǒng)統(tǒng)是家長(zhǎng)自以為是的偏見(jiàn)，無(wú)稽之談！比如視力不好更應(yīng)該配眼鏡啊，現(xiàn)在近視的孩子多，都往前挪也不可能，也要考慮孩子的身高，擋著別人家孩子，又要被投訴。”
2019年的春晚舞臺(tái)上，馬麗、沈騰、艾倫、常遠(yuǎn)、魏翔帶來(lái)小品《占位子》，他們飾演了一群為給孩子在教室中占據(jù)好位子，爭(zhēng)破了頭的家長(zhǎng)。爆笑的同時(shí)，這一小品也引起了大家的關(guān)注與思考。
什么是最好的教育？
孩子的教育，由家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育和自我教育構(gòu)成，而家庭教育是所有教育的排頭兵，永遠(yuǎn)擺在第一位。
對(duì)于座位的糾結(jié)，其實(shí)更多的是來(lái)自家長(zhǎng)的焦慮。不少家長(zhǎng)都想給孩子最好的，替孩子指點(diǎn)江山、規(guī)劃人生。為了孩子分班分座位的事情忙得焦頭爛額，為孩子的考試成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度操心操肺，對(duì)孩子各階段升學(xué)杞人憂天。
在很多家長(zhǎng)看來(lái)，給孩子最好的教育，就是最好的學(xué)區(qū)房，最好的班級(jí)，最好的老師，以及最好的座位。偏偏沒(méi)有最好的陪伴，最好的親子關(guān)系，最好的言傳身教。
孩子，是照著爸媽的樣子長(zhǎng)大的。所以啊，最好的學(xué)區(qū)，是自家的書房。只要愿意學(xué)，教室里每個(gè)座位都是黃金位。
“對(duì)孩子寬容，不經(jīng)常生氣。”“不會(huì)每天兇巴巴的。”“90分溫柔，10分嚴(yán)厲。”“聽(tīng)完老師對(duì)我的批評(píng)后，請(qǐng)您息怒！”杭州幸福河小學(xué)的同學(xué)們，曾在白紙上寫下了心目中好家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)以及想對(duì)父母說(shuō)的心里話，得票最多的“孩子心中當(dāng)代好家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)”是：莫生氣。
“其實(shí)吧，只要學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，那么不管坐在班級(jí)里面哪一個(gè)位置，成績(jī)都不會(huì)差。”班主任老師們坦言，希望更多家長(zhǎng)理性對(duì)待分配座位，坐在哪里并不能直接決定孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，不論坐哪里都需要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講。
那么，你的班主任是怎么安排座位的呢？對(duì)于“排位子”這個(gè)難題，你有什么好建議嗎？歡迎留言分享。
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