傳統文化只有與年輕人擁抱，才能在傳承中創造出更多可能，煥發新的生命力。

(資料圖片)

▲95后女生李瑩因發視頻吐槽甲骨文專業“冷門”意外走紅。圖/李瑩短視頻截圖

文?|?趙清源

“每個漢字之所以成為現在我們看到的樣子，背后都有一段屬于它自己的生命軌跡。”

據央視新聞報道，近日，研究學習甲骨文方向的95后女生李瑩，因發視頻吐槽專業“冷門”意外走紅。視頻中，李瑩向大家科普“全網最冷門專業”甲骨文的源頭、學甲骨文的用途。不少網友在線催更，希望通過學習甲骨文了解文字背后的故事。

1899年，“一片甲骨驚天下”，近代金石學家、鑒藏家、書法家王懿榮發現了甲骨文。1928年，考古人員在安陽市小屯村鏟起黃土，掀開3000多年前殷商王朝的神秘面紗。自那時起，幾代考古學家、古文字學家和歷史學家篳路藍縷，接力承傳，發掘出土了15萬多片甲骨，發現甲骨文單字4500多個，其中可完全釋讀的有1000多字，留下了豐碩成果。

到今天，甲骨的發掘和保護漸漸走上科學規范的軌道，甲骨學研究也逐漸成為國際上的一門顯學。然而，和甲骨文在文字、文化、歷史等領域的重要地位極不相稱的是，甲骨文蕭疏冷落的普及和推廣，甲骨文在公眾眼中是一門“可遠觀而不可親近”的“冷門絕學”。

我們知道，甲骨文是漢字學的一部分，可是，在現有的教育框架內，不僅中小學語文教師難以勝任傳播傳統漢字文化的重任，一些大學文科也沒有把漢字學作為必修課來開設，通俗易懂且嚴謹科學的普及教材同樣十分缺乏。

與此同時，社會推廣方面也明顯欠缺。近年來，一些博物館和電視臺開展了甲骨文等古文字的宣傳推廣活動，但力度顯然不夠，公眾對漢字文化仍知之甚少。如今，大多數甲骨資源仍然收藏在博物館或發掘單位的庫房內，公開展出的較少，公眾難以近距離接觸。

95后女生李瑩正是在上述這種背景下意外走紅的，走紅的原因正好擊中了甲骨文普及推廣的痛點——專業的學術背景，現代的新媒介新技術，通俗曉暢的方式和語言。

通過現代化的技術手段展示甲骨文的構形特征和演化歷程，李瑩生動闡述中國文字的歷史源流與現代價值，使觀者隨著中國文字的發展步伐而前行，感受幾千年來中國文字的魅力，展現了中國文字的生命力、凝聚力和影響力。

甲骨文就這樣在一個個視頻中煥新重生。往小了說，這是知識分享，往大了說，這就是在傳承中華傳統文化。網友的催更也讓更多的人看到，歷經風雨的甲骨文，今天依然是有魅力的，人們對傳統文化是有需求的。

尤其是，作為中華文明傳承的載體和見證，以甲骨文為代表的中國古漢字體系，歷經數千年的演變傳承至今，書寫了一部博大精深的中華文明史。讓古老而充滿活力的甲骨文“飛入尋常百姓家”，讓古代文化從書齋走向大眾、展示其獨特魅力，“全網最冷門專業”不再是“絕學”，我們需要更多的李瑩。

更重要的是，95后女生李瑩的意外走紅，也讓我們看到類似甲骨文這種高冷文化，在當前時代傳承與普及的可能性，讓我們看到當代年輕人與傳統文化的距離并不遙遠。

事實上，近年來，不論是《我在故宮修文物》的爆紅，還是“只此青綠”的驚艷；不論是各地流行的漢服熱，還是河南衛視“奇妙夜”的出圈，都告訴我們，在新媒體時代，需要更多的年輕人通過創新的傳播思路和方法，讓傳統文化告別刻板僵化，融合更多年輕人喜聞樂見的創新形式，讓二者之間建立起一種天然的親切感，才能使傳統文化變得更加有審美、有活力、精品化，形成良性循環。

歷史永遠需要新的講述者，需要一群有著“老靈魂”的年輕人，而傳統文化只有與年輕人擁抱，才能在傳承中創造出更多可能，煥發新的生命力。更需要把年輕人對傳統文化的熱愛變成創造力，持續挖掘傳統文化中的瑰寶，甘愿投入冷門“絕學”的研究，用他們的鉆研和付出，讓傳統文化再現光彩。

撰稿 /?趙清源（媒體人）

編輯 / 何睿

校對 / 翟永軍

關鍵詞：