來了來了
攀巖、輪滑、滑板、飛鏢……
都進入“新課標”啦！
近日，教育部發(fā)布
《義務教育體育與
健康課程標準（2022年版）》
新課標將于2022年秋季學期
開始正式施行
此次教育部門
針對舊版做出多處調(diào)整
全面提升了小學及初級中學體育課權重
具體都有哪些調(diào)整呢？
一起來看看吧
“體育與健康”課時時長增加
根據(jù)新課標規(guī)劃，從今年9月起，全國九年義務教育學校各年級均會開設“體育與健康”課，占總課時比例10%-11%。可以看出，“體育與健康”在義務教育階段的權重正不斷增加。
六大類運動入選新課標
義務教育體育課內(nèi)容拓寬
《課程標準（2022）》顯示，我國義務教育體育課程內(nèi)容領域正在不斷拓寬。除基本運動技能、體能等奠定學生一生身體素質(zhì)的大項，新課標中的“專項運動技能”版塊收錄了六大類運動，分別是田徑、球類、體操、水上或冰雪、中華傳統(tǒng)體育和新興體育。
水上運動項目可分為蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳等；
冰雪運動項目可分為速度滑冰、高山滑雪、冰球等；
中華傳統(tǒng)體育類運動項目可分為武術類運動項目（如長拳、形意拳、八卦掌、中國式摔跤、太極拳、射箭、射弩等）和其他民族民間傳統(tǒng)體育類運動項目（如舞龍、舞獅、搖旱船、跳竹竿、賽龍舟、蕩秋千、搶花炮、珍珠球、毽球、墩球等）；
新興體育類運動項目可分為生存探險類項目（如定向運動、野外生存、遠足、登山、攀巖等）和時尚運動類項目（如花樣跳繩、滑板、極限飛盤、跆拳道、獨輪車、小輪車、飛鏢等）。
生存探險類項目
如定向運動、野外生存
遠足登山、攀巖等
▲深圳女孩陳云兮在攀巖館的巖壁上攀爬（2022年1月19日攝）。圖源：新華社
▲2016年3月16日，蘭州市通渭路小學學生在操場上進行無線電定向比賽。圖源：新華社
▲2014年5月30日，西寧市玉井巷小學一名學生在登山活動中。圖源：新華社
時尚運動類項目
如花樣跳繩、輪滑滑板
極限飛盤、跆拳道獨輪車
小輪車、飛鏢等
▲西彭鎮(zhèn)第一小學校跳繩隊的隊員在進行花樣跳繩訓練（2020年12月9日攝）。圖源：新華社
▲2021年12月15日，在河北省灤州市第三實驗小學，學生們在體育課上練習輪滑。圖源：新華社
▲2021年9月4日，參賽選手在海南省海口市萬綠園的一場趣味滑板比賽中。圖源：新華社
▲2021年4月29日，河南省博愛縣勤奮小學舉行花樣跳繩比賽。圖源：新華社
▲2021年12月15日，在河北省灤州市第三實驗小學，學生們在體育課上練習輪滑。圖源：新華社
▲2020年5月26日，湖南長沙開福區(qū)清水塘第三小學學生在跆拳道課上練習。圖源：新華社
▲2017年3月18日，北京小學紅山分校的11歲小將黃培元在第六屆“聯(lián)創(chuàng)世紀”京都飛鏢群英會青少年組預賽中。圖源：新華社
新興體育類運動
在增進學生對不同國家
和地域體育文化的了解
激發(fā)學生的求知欲與探索欲
好奇心與冒險精神等方面
具有獨特的育人價值
其中，小輪車、滑板
也是奧運會上
備受關注的比賽項目
▲2015年12月25日， 河北張家口經(jīng)開區(qū)小學輪滑隊員在教練帶領下進行基礎動作訓練。圖源：新華社
▲2021年3月23日，在合肥市大通路小學新海校區(qū)，學生在大課間練習花樣跳繩。圖源：新華社
新課標特別強調(diào)，新興體育類運動在增進學生對不同國家和地域體育文化的了解，激發(fā)學生的求知欲與探索欲、好奇心與冒險精神等方面具有獨特的育人價值。其中時尚運動類項目有助于培養(yǎng)學生參與體育運動的興趣，提高學生的創(chuàng)新意識。
為解決部分學生“喜歡體育卻不喜歡體育課”的問題，新課標針對專項運動技能提出了相應的課業(yè)要求，意在從根本上提升校內(nèi)、校際、家庭體育氛圍，使球迷群體進一步呈現(xiàn)年輕化趨勢，帶動更多家庭參與體育運動，相關要求將推動青少年體育培訓、體育賽事、媒體轉(zhuǎn)播等細分領域深耕細作，助推未來十年青少年體育市場蓬勃發(fā)展。
重視“以體育人”
關注學生個體差異
以往每到學校體育新政發(fā)布，許多網(wǎng)友都會發(fā)出這樣的困惑：“孩子沒有運動天賦怎么辦？”
對此，新課標明確要求學校關注學生個體差異：體育與健康課程在高度關注對所有學生進行激勵與指導的基礎上，針對不同身體條件、運動基礎和興趣愛好的學生因材施教；提出不同的學習目標，選擇適宜的教學內(nèi)容，采用多樣的教學方法與學習評價方式，為學生創(chuàng)造公平的學習機會，促進每一位學生產(chǎn)生良好的學練體驗，增強學習的自信心，在原有的基礎上獲得更好發(fā)展。
值得關注的是，此次教育部發(fā)布的新課標也強化了幼小銜接，小學一、二年級的所有課程都將在設計層面更加注重活動化、游戲化、生活化，這將讓體育教育逐級下沉，幫助更多兒童建立起運動興趣，提升運動參與度，這對幼兒體育事業(yè)發(fā)展無疑是巨大利好。
▲2017年5月4日，西安市馬騰空小學四年級學生王文博（前右）和魏小凱（前左）手拉手練習獨輪車騎行。圖源：新華社
一起期待！
文章來源：全國少工委
