這幾年國家對學生的教育問題越來越重視，一直在為給學生帶來更優(yōu)質(zhì)的教育而努力，為此更是出臺了不少新的政策。

新政策的實施受影響的不止是學生，老師也會受到影響，尤其是雙減政策實行之后，課外輔導班倒閉，學生回歸課堂。

老師的地位是越來越高了，同時老師也格外的受家長的關注，這也將老師推上了“風口浪尖”，將老師的一舉一動放大化，稍有不慎就會被家長舉報。

中學老師“全款買房”遭家長舉報，家長直言：月收入5000，用啥買的？

“鐵飯碗”工作如今備受學生和家長的青睞，很多大學生在畢業(yè)之后會選擇考公，不過公務員競爭激烈，學生想上岸也不是那么容易的。

所以就有大學生將目光轉(zhuǎn)向了相對容易上岸的教師編，可以說教師的福利待遇不必公務員差，還有寒暑假。

也正是因為教師的假期比較多，這也讓很多家長心生不滿，沒想到如今老師全款買房也會引起家長的不滿，甚至還把老師給舉報了。

王老師是一名初中的語文老師，今年是工作的第三年，雖然工作資歷尚淺，但是對待工作非常的認真，對待學生也格外負責。

因為工作已經(jīng)穩(wěn)定了，再加上有公積金，于是就想著買一套房子，本來想貸款之后分期還，但是父母覺得這樣的話女兒太辛苦；、

于是將所有的積蓄都拿了出來，又找親戚借了一點，全款給王老師買了一套兩室一廳的房子。

不知怎的，就讓家長知道了，更讓王老師沒想到的是，隨后家長就將自己舉報了，理由是王老師買房子的錢來路不正。

因為家長覺得，王老師的薪資一個月才5000，全款買房子不現(xiàn)實，要么就是課下“有償補課”，要不就是收紅包了，不然的話哪來那么多錢買房子？

所以才將王老師舉報給當?shù)亟逃郑?strong>要求相關部門對王老師進行停職處理，教育局非常重視這件事，畢竟無論是有償補課還是收紅包都是紅線，國家規(guī)定不容挑釁。

于是暫停了王老師的所有工作，不過調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，王老師并沒有家長說的那些情況，恢復了王老師的教學工作，家長也給王老師道了歉。

希望家長多老師多一點信任，不要用放大鏡去看老師

雖然這件事是一個誤會，但是歸根結(jié)底還是家長對老師的不信任，老師的薪資算不上高薪，但是這并不代表老師買不起房子。

而且老師買不買房子，以什么樣的方式買房子，這都是老師的私事，家長無權(quán)干涉，與其有這么精力還不如多關心教育一下學生。

在很多家長眼中，老師的付出是應該的，老師的辛苦也是應該的，貧窮更是應該的，但凡老師物質(zhì)生活好一點，就會被懷疑“收入來路不正”。

大家都認為老師必須是高尚的，必須無私奉獻，一旦和錢沾邊，就會變得低俗，但是老師也是人，也得生活。

一個老師只要認真教學，對學生負責那就是好老師，至于老師能不能買得起房子之類的事情，還是不要想當然的好。

只有家長正確處理好和老師的關系，才更有利于學生的成長

家長和老師有一個共同的目標，那就是希望學生能來變得更好，所以家長和老師是盟友，而不是敵人。

家長要意識到，只有和老師的關系融洽和睦，才更有利于學生的成長，不要動不動的就舉報老師，寒了老師的心。

同時家長也應該積極配合老師的教學工作，有不少家長認為，既然我把學生送到了學校，那學習問題就應該老師負責，自己可以當甩手掌柜。

在學生的成長過程中，學校教育和家庭教育都是必不可少的，老師能夠給學生傳授知識，也可以引導學生端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習習慣。

但是如果學生放學回到家之后，家長的監(jiān)督不到位也是不行的，尤其是老師布置一些聽寫的作業(yè)時，很多家長都覺得這是老師在給家長留作業(yè)。

家長要轉(zhuǎn)變一下思想，正確的看待這件事情，老師做的一切，初衷都是為了學生好，所以家長要積極地配合，給學生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。

結(jié)語：

希望所有的家長都能對老師對一點信任和理解，當然老師也要時刻記得自己的身份和責任，不要給學生帶來不好的影響。

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關鍵詞： 教學工作