近年來，西夏區(qū)堅持“安全第一、預防為主”原則，圍繞“五個載體”建設，全面加強“平安校園”建設，全力實現(xiàn)轄區(qū)校園及周邊綜合防控能力、師生安全意識和自救互救能力“雙提升”，校園及周邊安全風險隱患、涉校涉生安全事件 “雙下降”。
用好“安全教育平臺”注重“實”。依托安全教育平臺，全面推進校園安全教育課程化建設，強化教學計劃、課時、教材、教師、教案、考核“六落實”，緊密結(jié)合全國中小學生安全教育日、國家安全教育日等重要節(jié)點開展主題教育。抓實周內(nèi)每日放學前1分鐘、周末放學前5分鐘、節(jié)假日前30分鐘的“1530”安全教育機制，營造“時時講、處處講、人人講、事事講”的常態(tài)化教育氛圍，實現(xiàn)“進課堂、入家庭、全覆蓋”的校園安全工作局面。
用好“信息直報通道”注重“快”。健全校園安全風險隱患預警、突發(fā)事件快速反應處置機制，嚴格執(zhí)行教育局、學校同步值守和班子成員、中層干部、值班人員三級在崗值班的“2+3”值班制度，全面暢通“校園安全24小時直報通道”。
用好“心靈健康驛站”注重“暖”。加強師生心理健康教育，完善心理健康服務體系，實現(xiàn)各學?！靶睦斫】底稍兪摇比采w。每班每月至少安排1節(jié)心理健康課程，從情緒管理、人際關(guān)系處理、學習考試壓力調(diào)適、情感和性心理分析等方面分類輔導。青少年活動中心面向師生“一對一”服務，科學制定干預調(diào)解專案。
用好“法治團隊力量”注重“強”。配齊配強各中小學法治副校長，聯(lián)合轄區(qū)公檢法等部門深入推進“法治進校園”活動，結(jié)合突出問題和突發(fā)矛盾，抓好毒品預防、網(wǎng)絡安全、防欺凌、防性侵、防暴恐等宣傳教育，建成“西夏區(qū)青少年法治教育實踐基地”，青少年法治知識學習氛圍和興趣更加濃厚，校園矛盾糾紛處置和校園周邊環(huán)境治理能力水平有效提升。
用好“安全治理行動”注重“勤”。及時劃分6個責任區(qū)域，安排6個安全巡查小組，每月開展專項行動，扎實推進“查、改、防、練”，常態(tài)化排查治理安全風險隱患并督查整改。指導轄區(qū)各校（園）制定完善“一校一案”校（園）突發(fā)事件應急預案，落實中小學“一月一主題、一月一演練”和幼兒園“一季度一演練”要求。各學校圍繞疫情、火災、地震、暴恐、傳染病等重點突發(fā)事件開展演練活動，各部門人員各司其職、明確分工，有效提升師生應對突發(fā)事件的應急處置能力。
監(jiān)制：岳榮
審核：劉蓮
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