文、圖/羊城晚報(bào)全媒體記者 文聰
間隔一米線、戴好口罩、測(cè)量體溫……4月20日，東莞市第四批符合返校復(fù)課條件的小學(xué)一、二、三年級(jí)學(xué)生有序復(fù)課，開(kāi)啟全新一天的校內(nèi)生活。返校現(xiàn)場(chǎng)，孩子們有序排隊(duì)，向老師打招呼問(wèn)好，老師們也早早守候在校門口，歡歌笑語(yǔ)浸潤(rùn)校園。
小學(xué)一、二、三年級(jí)有序復(fù)課
回校后學(xué)習(xí)主動(dòng)性更強(qiáng)
“老師好！”“同學(xué)們好！”20日清晨，萬(wàn)江第二小學(xué)的老師們?cè)谛ｉT口與返校的萌娃們互道早安。學(xué)生們有的乘坐校車，有的由家長(zhǎng)接送，抵達(dá)校園后在校門口測(cè)好體溫，陸續(xù)進(jìn)入校園。有學(xué)生家長(zhǎng)表示，經(jīng)過(guò)前幾周的線上課程，孩子很迫切地想要回到校園，在學(xué)校里可以和其他同學(xué)打交道，不懂的問(wèn)題可以和老師面對(duì)面交流，主動(dòng)性也更強(qiáng)，這些是線上教學(xué)無(wú)法滿足的。
“除了吃飯、午休和上體育課，我們要求學(xué)生們其他時(shí)間都要全程佩戴好口罩。”該校負(fù)責(zé)人介紹，返校前，該校通過(guò)“線上家長(zhǎng)會(huì)”以及“致家長(zhǎng)的一封信”等形式傳達(dá)了返校復(fù)課的文件精神，明確要求師生返校前需進(jìn)行“三天兩檢”的核酸檢測(cè)，返校后也要嚴(yán)格落實(shí)好各項(xiàng)防疫措施。
在30多公里外的大朗鎮(zhèn)宏育小學(xué)，一、二、三年級(jí)的孩子們也返校了。他們戴著口罩、背上書(shū)包，按照地上的標(biāo)識(shí)，每人間隔一米以上距離，有序排隊(duì)測(cè)溫、消毒后進(jìn)入學(xué)校。孩子的歡樂(lè)聲、朗朗的讀書(shū)聲響徹校園，校園里恢復(fù)了蓬勃的朝氣。三年級(jí)學(xué)生賴文謙笑著說(shuō)：“復(fù)課很開(kāi)心，因?yàn)榭梢砸?jiàn)到同學(xué)還有老師，我新的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是期末考試爭(zhēng)取考到一百分。”
上好孩子們復(fù)學(xué)第一課
“我們已經(jīng)提前收集好學(xué)生的核酸檢測(cè)信息，排查了學(xué)生近期的行程，確定了返校名單。返校前，校園進(jìn)行了全面大消殺，教室的門口增設(shè)了測(cè)溫和手部消毒環(huán)節(jié)。”據(jù)萬(wàn)江中心小學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為了加強(qiáng)學(xué)生的疫情應(yīng)急處理能力，該校根據(jù)校內(nèi)疫情防控應(yīng)急預(yù)案“自編自導(dǎo)自演”了一個(gè)教學(xué)視頻，模擬校內(nèi)疫情事件，由本校老師按照學(xué)校實(shí)際情況，給出正確的應(yīng)急處理示范。看到自己的老師出現(xiàn)在教學(xué)視頻中，學(xué)生們驚喜之余，切實(shí)地感受到疫情就在身邊，防控絲毫不能松懈。
除了各種舉措保障師生健康安全外，為了讓孩子們盡快適應(yīng)校園生活，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，各學(xué)校也從“心”出招，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、開(kāi)學(xué)第一課等方式幫助學(xué)生重建生活秩序和學(xué)習(xí)秩序。同時(shí)根據(jù)學(xué)生情況制定了切實(shí)可行的復(fù)學(xué)計(jì)劃，保障復(fù)學(xué)復(fù)課能夠有條不紊地進(jìn)行。
“我們很注重上好孩子們復(fù)學(xué)第一課。”大朗鎮(zhèn)宏育小學(xué)教導(dǎo)主任賴運(yùn)玉說(shuō)，因?yàn)閺?fù)學(xué)第一課對(duì)孩子們的情緒調(diào)節(jié)也好，對(duì)于他們支持鞏固也好，梳理也好，都很有作用。
大朗鎮(zhèn)培蘭小學(xué)辦公室副主任葉永龍則表示，開(kāi)學(xué)之后會(huì)進(jìn)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，做好疫情停課之前進(jìn)度銜接。此外，也要求班主任在校內(nèi)的心理健康老師的指導(dǎo)下，開(kāi)好開(kāi)學(xué)第一節(jié)心理健康指導(dǎo)課，調(diào)整好學(xué)生的心理狀態(tài)。
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責(zé)編 | 魏琴
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