與高中時期相比，初中階段是學(xué)生有意思的時期，青春期學(xué)生的面貌和身體特征都有明顯的變化。 其實學(xué)生過了青春期，大部分問題都可以解決，但家長應(yīng)該事先知道，在初中階段，有一種事情的危害比早戀還大。
導(dǎo)讀：初中階段是學(xué)生的生長發(fā)育階段，這個階段也是學(xué)生的青春期。
所有人的青春期都是焦躁不安的，青春期時學(xué)生變得沉默寡言，但是大腦思考的卻很多。
初中階段一定要學(xué)會自己奮斗，因為初中生在初升高方面面臨著很大的壓力，很多學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點都在初中
現(xiàn)在中考中55分流，就會有一半的學(xué)生無法進入高中，而那些上了高中的學(xué)生將在未來三年內(nèi)繼續(xù)接受篩選。
與高中生活相比，初中階段是學(xué)生感興趣的時期，青春期學(xué)生的面貌和身體特征都有明顯的變化。
家長要提前了解早戀的危害
在初中的時候，不管是男生還是女生，都會有一些關(guān)于異性的想法，但是這種感覺是朦朧的。 但是現(xiàn)在，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的時代，學(xué)生接觸資源的方式越來越多，所以他們慢慢變得越來越迷戀“早戀”。
初中階段的女生是非常秀麗的，喜歡比較帥氣的男生，但是這個階段的男生可能不會在意這些問題，因為他們比較晚熟。
男生傾向于關(guān)注其他事情，但是初中階段是非常重要的，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度直接決定了高中生參加什么樣的高中。
如果學(xué)生在初中階段過早戀愛，肯定會影響到成績，甚至可能無法進入高中，在高中，他們將被迫選擇職高。
但是職高不是一個可以教書育人的地方，即使是好學(xué)生在這個學(xué)校慢慢的就會學(xué)壞，所以初中學(xué)生的一舉一動都需要家長們的密切關(guān)注。
青春期遇到更年期更是“雞飛狗跳”的，家長的擔(dān)心是有道理的，畢竟這關(guān)系到學(xué)生的未來，如果發(fā)現(xiàn)有什么不正常的行為，家長要做好與學(xué)生促膝長談的準(zhǔn)備。
學(xué)生一旦過了青春期，這些問題都可以解決，但家長應(yīng)該事先知道，在初中階段，有一種“毒友誼”的危害更大。
毒友誼”正作為比早戀更有害的行為悄悄降臨在孩子身上
初中生喜歡成立““小團體”，促進“毒友誼”。 我猜你們都在想友誼是什么意思。
其實，初中階段已經(jīng)不像以前那么簡單了，他們有一些成人的想法，每個接觸都有目的性。
“假兄弟”在初中是很常見的，但他們中的一些人是老師的間諜，學(xué)生的一舉一動都會慢慢被打小報告。
表面上是同學(xué)統(tǒng)一戰(zhàn)線，但實際上會打一個小報告的學(xué)生，相信大部分學(xué)生都討厭這種人。
如果這樣的人被發(fā)現(xiàn)，他們肯定會被排擠，可能會有肢體沖突。 除此之外，還有一種關(guān)系，那就是在考試前夕測試你，看你是否在復(fù)習(xí)。
但是這個時候?qū)W生的統(tǒng)一答案是不復(fù)習(xí)，等到試卷下發(fā)后才發(fā)現(xiàn)自己真的沒有復(fù)習(xí)。
然后是更惡劣的行為，這種“毒友誼”，它可以影響學(xué)生的生活，甚至微妙地改變他們的心理。
朋友之間非常重要的是互相欣賞，但是在初中生的時候他們是很愛嫉妒別人的，如果對方有比自己更好的地方，就會在背后詆毀他，這種朋友是非常不值得交往的。
盡管初中的壓力很大，但學(xué)生們也應(yīng)該學(xué)會辨別友誼
學(xué)生們覺得到了初中，一切都會不一樣，繁重的課后作業(yè)會讓他們感到壓力很大。
初中階段決定著學(xué)生未來的發(fā)展方向，所以對學(xué)生的壓力也不小，如果家長在這個時候不幫助學(xué)生，那么學(xué)生就很容易出現(xiàn)一些心理問題。
大多數(shù)學(xué)生的心理問題都是從初中階段開始的，如果處理不好，會造成很可怕的后果。
但是如果學(xué)生有一個能說話的好朋友，那么學(xué)生就會有發(fā)泄的渠道，就不會感到抑郁。
因此，初中階段一定要學(xué)會珍惜友誼，不能讓這樣一個簡單美好的友誼白白浪費，初中階段交的朋友很可能成為學(xué)生一生的朋友。
因此，如果學(xué)生想結(jié)交志同道合的朋友，他們一定要有正確的三觀，并學(xué)會感激與他們朝夕相處的朋友。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說：“我也認為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因為他的精力主要在數(shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學(xué)方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問題，我們講萬物皆數(shù)學(xué)，通過萬物來學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了，以及可以為未來的高考，打下一個好的基礎(chǔ)。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊藏起來的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長表示《數(shù)學(xué)三書》是難得的好書，不可錯過！
