孩子要上學，家長也要上學！
4月14日，大河報·豫視頻記者從河南省教育廳獲悉，我省制定出臺了《河南省中小學（幼兒園）家長學校工作指導意見》（以下簡稱《意見》），加強對中小學（幼兒園）家長學校的規范管理。
2025年，全省各級中小學（幼兒園）家長學校辦學率要達到90%以上。具體來說，100%的城市學校都必須舉辦家長學校，農村的辦學率也要達到85%以上。
【家長學校如何建？】
《意見》指出，中小學（幼兒園）負責組建本單位的家長學校，校（園）長兼任家長學校校長，對家長學校的各項工作全面負責。
家長學校校長、學校（幼兒園）德育工作負責人、負責具體事務的教師、班主任和家長委員會代表共同組成的校務管理委員會，負責家長學校日常管理事務，每學期至少召開1次管理委員會會議。
加快網上家長學校建設，探索建立遠程家庭教育服務網絡，拓展微博、微信等新媒體服務平臺，為家長提供更加便捷、多元、個性化的家庭教育指導服務。
【家長學校如何管理？】
《意見》強調，家長學校要建立并完善規章制度，制定學員上課考勤、考核、獎懲等管理辦法，充分調動家長的學習積極性，提高參與率。
要把家長學校納入教育工作的總體部署，列入工作議事日程，制定發展規劃、工作計劃和具體實施辦法，保證家長學校順利高效運行。
各級教育行政部門要建立家長學校考核制度，原則上每三年至少開展1次專項檢查并及時通報結果。
各級教育督導部門要把家長學校工作開展情況作為對中小學（幼兒園）教育督導評估的重要內容。建立評價激勵機制，對在家長學校工作中做出突出成績的集體和個人，按照有關規定給予表彰獎勵。
【家長學校都教啥？】
《意見》指出，家長學校要充分挖掘整合社會、學校、家庭資源，積極構建符合自身實際、具有學段特征的家長學校課程體系，探索并完善以基礎課程為主，專題課程、親子課程與活動課程等為輔的課程模式。
根據未成年人身心發展規律和個體差異，針對家長在家庭教育中遇到的問題或困惑，以《全國家庭教育指導大綱（修訂）》為依據，確定相應的課程內容，引導家長依法履行家庭教育職責，全面學習家庭教育知識，系統掌握家庭教育科學理念和方法，用正確的行動、思想、方法教育引導孩子。
【家長學校咋上課？】
《意見》指出，家長學校的教學要堅持理論和實際相結合，集中與分散相結合，集中上課與個體咨詢、專題研討會、家長聯誼會等多種形式相結合，線上與線下相結合，不斷改進教學方法，提高教學質量。
根據家長的不同需求，因材施教，采取個別座談、經驗交流、互動體驗、咨詢服務等形式分層分類指導，增強教學的科學性、針對性和實效性。
組織開展形式多樣的家庭教育指導服務和實踐活動，中小學家長學校每學期至少組織1次家庭教育指導和1次家庭教育實踐活動。幼兒園家長學校每學期至少組織1次家庭教育指導和2次親子實踐活動。
【家長學校的老師從哪來？】
據了解，家長學校的師資隊伍由德育工作負責人、年級長、班主任、任課教師、“五老”人員、優秀家長、志愿者等共同組成，有條件的學校（幼兒園）可聘請專家或社會工作者開展相關工作。
中小學（幼兒園）要將家庭教育工作納入教師業務培訓，將學校安排的家庭教育指導服務計入教師的工作量。
常態化開展培訓，采取請進來、走出去等方式，有計劃、有步驟地對教師進行系統培訓，不斷提升師資隊伍的專業化水平，努力建成一支熱心家庭教育指導服務工作，素質優良、結構合理、專兼結合、相對穩定的家長學校教師隊伍。
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