——成都高新新城學校2022“我的一本課外書”讀、講、說、演活動
半畝方塘一鑒開，
天光云影共徘徊。
問渠那得清如許，
為有源頭活水來。
“讀萬卷書，行萬里路” 為深入實施素質(zhì)教育，落實國家“雙減” 政策，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，引導學生在大量的閱讀中豐碩知識，開拓視野，提升人文素養(yǎng)，成都高新新城學校借4月讀書月之契機，開展了以“最是書香能致遠”為主題的“我的一本課外書”讀、講、說、演競賽活動。
班級圈——初露鋒芒
本次活動秉承著以“學生為主、全員參與”的原則，在各個班語文老師的帶領(lǐng)下舉行了班級內(nèi)的讀書分享會，讓孩子走上講臺，分享自己的閱讀收獲。古人云，“少年讀書，如隙中窺月”，盡管孩子們的語言還很稚嫩，但是孩子們都能大膽的走到臺前侃侃而談。在輕松又熱烈的氛圍中每個班角逐出一名學生參加年級比賽！
年級圈——精彩紛呈
每個班脫穎而出的孩子在老師的精心指導下，反復練習，出戰(zhàn)年級賽場。選手們個個鉚足了勁，獻上了一場又一場精彩紛呈的讀書分享。
大家一起“讀”
一年級的小選手們別看他們年齡小，可比賽中的他們一個個落落大方，可愛呆萌的音質(zhì)加上惟妙惟肖的肢體語言，將一則則有趣的故事演繹得淋漓盡致。
二年級的小故事大王們分角色講故事，他們聲情并茂，帶來了許許多多精彩的故事，小選手們精彩的演繹贏來了老師和同學們的陣陣掌聲。
大家一起“講”
《十萬個為什么》、《十歲那年》、《狼王夢》、《小英雄雨來》、《神奇的收費亭》......四年級的孩子們暢談著書評，從他們的視角給同學們展示了不同的精彩。
大家一起“說”
最吸引五年級孩子們的依然是那些流傳千古的經(jīng)典書籍里頭的經(jīng)典人物。有人喜歡三國里的諸葛亮，因為他博學多識，勇于擔當；有人喜歡西游記里的孫悟空，因為他嫉惡如仇，不畏強權(quán)；還有人喜歡水滸里的花和尚，因為他有勇有謀，力大如牛······還有催人奮進的海倫凱勒，因為她身殘志堅，自強不息；更有面對苦難時依然善良，對生活充滿向往的青銅和葵花......
大家一起“演”
三年級的孩子們讀寓言品成語，插上想象的翅膀，穿越時空的隧道，用逼真投入的表演加之切合情境的實體道具，與書中人物親密接觸，再現(xiàn)了一個個逼真生動的形象，向大家展示了一個個妙趣橫生的故事。
守株待兔
校級圈——巔峰對決
評委老師專注點評
各年級的孩子們過五關(guān)斬六將，最終摘得年級桂冠的同學沖入校級決賽。4月8日下午，結(jié)合疫情防控要求，觀眾人數(shù)大量縮減，孩子們戴好口罩隔座而觀。
人少氣氛濃，三年級三班的三位主持人優(yōu)雅而不失熱情，各年級的精彩展示更是使得現(xiàn)場歡呼聲、掌聲此起彼伏。
一年級六班的袁貴鑫小同學聲情并茂地演繹《小黑魚》；
二年級三班的張艦巍、呂令儀兩位同學用表演的方式展示了《愛吹牛的小豬》；
三年級四班的8人組合創(chuàng)編《守株待兔》新劇本，以嶄新幽默的方式吸引了孩子們的眼球；
四年級三班的代家懿同學以演講的方式展示了《神奇的收費亭》的魅力；
五年級的蘭宇沛同學表現(xiàn)出優(yōu)秀的文學功底，以說書的方式闡釋了《三國演義》的精髓。各有千秋，孩子們以不同的方式將閱讀的智慧表現(xiàn)得淋漓盡致！
讀書能啟人心智，撼動人心靈；讀書能積淀學養(yǎng)，碰撞智慧。讀書活動，是新城學校積極落實國家“雙減”政策的舉措之一，是學生全員進圖書館，堅持每日常態(tài)閱讀，是低段“悅讀悅享”和初中階段“悅讀經(jīng)典”的序曲，是新城語文組教師踐行學校辦學理念——“為了每個生命的持續(xù)生長”的實際探索。書香新城，秀木成林！
（供稿：成都高新新城學校）
