清晨6:20分，鬧鐘響起，在長(zhǎng)沙市第二十一中學(xué)的一間名師工作室里，54歲的姚貴豐老師從會(huì)議桌臨時(shí)搭建的床鋪上起了床。這是他住在學(xué)校陪伴學(xué)生的第五天，他說(shuō)：“答好‘疫’考‘檢測(cè)卷’，是當(dāng)下我們高三教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”
3月30日中午，長(zhǎng)沙市第二十一中學(xué)和其他幾所兄弟學(xué)校接到市教育局通知，根據(jù)目前疫情防控形勢(shì)，學(xué)校高三年級(jí)實(shí)施在校全封閉上課，其他年級(jí)學(xué)生居家學(xué)習(xí)。學(xué)校召開(kāi)疫情防控緊急會(huì)議后，進(jìn)一步細(xì)化了高三年級(jí)全封閉管理及“停課不停學(xué)”期間具體工作。當(dāng)天傍晚，該校高三年級(jí)27名老師也緊急從家?guī)е蝗斓葋?lái)到學(xué)校，住進(jìn)學(xué)生宿舍，重新過(guò)上條件簡(jiǎn)陋的集體生活。
在校園封閉式管理之下，住進(jìn)學(xué)校的老師們看起來(lái)淡定輕松，其背后卻是家里年幼孩子的思念哭泣，是同樣將要參加高考孩子的獨(dú)立自主，是腰椎尖盤突出等身體的不適。
姚貴豐老師在教室里陪學(xué)生自習(xí)。
姚貴豐老師是學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)、高三1班班主任，也是湖南省首批正高級(jí)教師。得知所有高三學(xué)生住校封閉式管理那天，姚貴豐老師沒(méi)說(shuō)一句怨言，他在安排好學(xué)生后，二話不說(shuō)也從回家拎來(lái)一床被子、一個(gè)裝有生活用品的水桶。走進(jìn)學(xué)校時(shí)，他手上還拿著一把雨傘、手臂上則掛著一件厚外套，已顯蒼白的頭發(fā)下滲出微汗……這“負(fù)重”前行的瞬間被定格后，感動(dòng)了許多同事、學(xué)生和家長(zhǎng)。
3月30日下午，姚貴豐老師帶著被褥來(lái)到學(xué)校。
自住校以后，姚貴豐老師每天早上6:20準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱、運(yùn)動(dòng)、吃早餐。一個(gè)小時(shí)后，他準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里。班級(jí)里有不少學(xué)生也是第一次住校，姚老師少不了問(wèn)問(wèn)大家“昨晚睡得好嗎”，提醒大家在教室保持通風(fēng)、測(cè)量體溫等。
姚貴豐老師為學(xué)生答疑。
英語(yǔ)老師因黃碼居家隔離，在班級(jí)的英語(yǔ)課上，姚老師全程陪著同學(xué)們上網(wǎng)課、處理意外狀況等。午飯后，姚貴豐也沒(méi)有趕回宿舍休息，他又回到教室為學(xué)生做午檢，看到有學(xué)生仍在學(xué)習(xí)，他一一提醒大家午睡休息。
高三年級(jí)組長(zhǎng)甘永志老師在食堂了解學(xué)生就餐情況。
在把班級(jí)里的學(xué)生安頓好之后，姚貴豐老師立刻致電需要隔離在家學(xué)習(xí)的學(xué)生及其家長(zhǎng)，了解這些孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。隨后，他也變身為“表哥”填寫疫情防控信息匯報(bào)等，抓緊時(shí)間備課、到學(xué)校文印室?guī)蛯W(xué)生印制限時(shí)訓(xùn)練卷……
教室外，總有關(guān)注的目光和身影在陪伴著學(xué)生。
忙碌中時(shí)間總是過(guò)得很快，下午6時(shí)30分同學(xué)們開(kāi)始上晚自習(xí)，姚貴豐也再次來(lái)到教室。前幾天進(jìn)行了數(shù)學(xué)周考，有的學(xué)生雖勤奮但成績(jī)卻不理想，姚老師找學(xué)生談心，幫助他（她）們調(diào)整復(fù)習(xí)方法。
夜已深，校領(lǐng)導(dǎo)與老師們圍繞工作仍在討論、部署。
晚上10時(shí)50分，同學(xué)們回到寢室，姚貴豐老師也前往學(xué)生寢室，查完每一間學(xué)生寢室后，他又與同事們交流感想、分享特殊時(shí)期的工作方法與經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)整個(gè)校園在深夜歸于靜謐，姚老師回到自己的宿舍已經(jīng)11時(shí)40分，終于忙完一天工作，他快速洗涮入睡，“床板太硬，但老腰已在漸漸適應(yīng)”。
姚貴豐將名師工作室會(huì)議桌臨時(shí)改為自己的床鋪。
在長(zhǎng)沙市第二十一中學(xué)，和姚貴豐老師一樣緊急住校、陪伴在學(xué)生身邊的老師們，都不得不暫時(shí)放下了各種各樣的家庭牽絆。學(xué)校教科督導(dǎo)室主任劉一娟說(shuō)：“我們看到，舒老師七歲的女兒在與母親視頻哭哭啼啼幾小時(shí)后擦干眼淚，精心制作了愛(ài)心小卡片叮囑媽媽注意安全工作順利；我們看到，曉丹說(shuō)起為了不引發(fā)兩歲孩子的情緒硬是忍住兩天沒(méi)打電話回去時(shí)的哽咽；我們看到，老師們調(diào)侃床板太硬，老腰還要適應(yīng)幾天時(shí)的爽朗笑容；我們看到，陪著爸爸一起住校，在高三辦公室自覺(jué)上網(wǎng)課的天佑小朋友那份超乎年齡的淡定與從容……”
課堂上，老師們精神飽滿帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)。
當(dāng)期盼的小長(zhǎng)假變成堅(jiān)守學(xué)校的加班時(shí)，姚貴豐老師說(shuō)：“疫情防控也是檢驗(yàn)我們是否做到一名合格教師的試金石，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們更應(yīng)該帶著信念與勇氣，與時(shí)間賽跑、與疫情較量。答好‘疫’考‘檢測(cè)卷’，是當(dāng)下我們高三教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”
老師們的淡定與陪伴也是同學(xué)們最好的“情緒良藥”。連日來(lái)，老師們欣慰地看到，高三的同學(xué)們很快融入了封閉管理下的學(xué)習(xí)和生活。課堂上，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講，高質(zhì)量完成作業(yè)，高效率自主學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏全面提升。
核酸檢測(cè)采樣時(shí)，多位老師主動(dòng)請(qǐng)纓穿上防護(hù)服進(jìn)行數(shù)據(jù)采集錄入工作。
課堂之外，特別是聽(tīng)到核酸檢測(cè)采樣的指令后，高三年級(jí)各班都能按順序迅速抵達(dá)檢測(cè)地點(diǎn)，有序排隊(duì)。而在等候檢測(cè)時(shí)，同學(xué)們還拿出帶過(guò)來(lái)的教材或輔導(dǎo)書爭(zhēng)分搶秒地學(xué)習(xí)。核酸檢測(cè)采樣一結(jié)束，大家立刻安靜回到教室，繼續(xù)因檢測(cè)而中斷的課程。
同學(xué)們勤奮認(rèn)真的樣子是校園最美的畫面。
春日夜晚微涼，幾天來(lái)每天晚上10時(shí)30分時(shí)，各班教室仍燈火通明，鴉雀無(wú)聲，學(xué)生們或在奮筆疾書、或在沉思、或在背誦……
與此同時(shí)，學(xué)校黨委書記許韶歆、校長(zhǎng)夏延剛、紀(jì)委書記傅軍等校領(lǐng)導(dǎo)也每天守在校園，將疫情防控放在首位，每天幾次到各班檢查學(xué)生口罩佩戴情況、教室通風(fēng)情況、防疫物資準(zhǔn)備情況、核酸檢測(cè)等，并一一督查存在問(wèn)題的落實(shí)。
看到老師們住宿條件簡(jiǎn)陋時(shí)，夏延剛有說(shuō)不出的感動(dòng)。在此次學(xué)校緊急封閉管理之前，他已經(jīng)連續(xù)幾晚睡在了辦公室。因此，當(dāng)有老師因特殊情況不得不請(qǐng)假匯報(bào)時(shí)，他在批準(zhǔn)之時(shí)都不忘叮囑一聲“切實(shí)注意自身和家人安全，辛苦了”。
為了最大限度地改善留校師生的生活條件，學(xué)校食堂以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)做好疫情防控工作，同時(shí)每一餐都菜品花樣豐富、營(yíng)養(yǎng)美味、價(jià)格實(shí)惠。
老師們期待春暖花開(kāi)的日子與大家重逢。
據(jù)了解，學(xué)校還將關(guān)注學(xué)生心理健康，已把適當(dāng)開(kāi)展活動(dòng)列上學(xué)校工作日程。
作為數(shù)學(xué)名師，姚貴豐老師簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言中多了詩(shī)意的味道：“與學(xué)生同甘共苦共赴前程，我們責(zé)無(wú)旁貸，勿需多言。世間最溫煦的春色，都熨貼著大地，潛伏在深谷，藏珍在內(nèi)心。”
瀟湘晨報(bào)記者李楠 通訊員熊棟
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