導(dǎo)語(yǔ)：在大家眼里，醫(yī)生一直都是一份崇高的職業(yè)，尤其近兩年因?yàn)橐咔椋瑹o數(shù)醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前線，更是讓大家對(duì)于醫(yī)生的敬意，又多了幾分。

因此也有不少同學(xué)，把成為一名醫(yī)生當(dāng)成了自己的人生理想，學(xué)生能這樣想，家長(zhǎng)自然是高興的，畢竟回歸現(xiàn)實(shí)，醫(yī)生這份職業(yè)帶給學(xué)生的不僅僅是他人的尊重，還有不低的收入。

但是學(xué)生和家長(zhǎng)其實(shí)只看到了醫(yī)生的好的一面，卻不知道報(bào)考醫(yī)學(xué)類院校，對(duì)于學(xué)生來說，未來需要面臨的挑戰(zhàn)有多大，“勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈”其實(shí)不只是一句玩笑。

“三無學(xué)生”有多難，每年都有差不多60萬醫(yī)學(xué)生畢業(yè)，但是真正進(jìn)入醫(yī)院的不過1/6

北京協(xié)和西學(xué)院的教授曾表示，每年我國(guó)各大醫(yī)學(xué)類院校培養(yǎng)出來的醫(yī)學(xué)生可以達(dá)到60萬左右，但是真正能夠進(jìn)入到醫(yī)院工作的只能占到總數(shù)的1/6，也就是10萬左右人。

這也就意味著，其實(shí)大部分醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，都在忙著轉(zhuǎn)行，尤其對(duì)于沒有學(xué)歷，沒有背景，專業(yè)能力又不強(qiáng)的“三無學(xué)生”，考上醫(yī)學(xué)院也并不等于未來就有機(jī)會(huì)成為一個(gè)醫(yī)生。

造成這樣局面的原因是醫(yī)生崗位的嚴(yán)重飽和嗎？其實(shí)不然，很多醫(yī)院其實(shí)都處于一個(gè)缺少醫(yī)生的狀態(tài)，一邊是醫(yī)院正在努力招賢納士，而另一邊大家卻無奈只能轉(zhuǎn)行，這背后，就是醫(yī)學(xué)生的辛酸。

大量醫(yī)學(xué)生無奈轉(zhuǎn)行的背后，其實(shí)體現(xiàn)的就是醫(yī)學(xué)生需要面臨的挑戰(zhàn)，

首先，學(xué)醫(yī)并不是一件輕松事，一部分同學(xué)在大學(xué)時(shí)，其實(shí)就已經(jīng)有了放棄的念頭。在大部分的同學(xué)眼中，大學(xué)是輕松的，但是在醫(yī)學(xué)生眼里，大學(xué)就是高四，學(xué)習(xí)壓力一點(diǎn)也不遜色于高中。

有些同學(xué)可能本身對(duì)于這個(gè)行業(yè)并沒有那么熱愛，在學(xué)習(xí)帶給自己的重壓之下，原本對(duì)學(xué)業(yè)的熱情，也逐漸消失殆盡，所以，大學(xué)一畢業(yè)，他們就主動(dòng)選擇了轉(zhuǎn)行。

其次，學(xué)醫(yī)需要承擔(dān)更多的經(jīng)濟(jì)壓力和時(shí)間成本。其他專業(yè)的學(xué)生，大學(xué)四年就可以就可以參加工作，但是對(duì)于醫(yī)學(xué)生來說，不僅本科要比其他專業(yè)付出更多的時(shí)間，由于醫(yī)學(xué)的招錄標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，所以，不斷地提升學(xué)歷也成了醫(yī)學(xué)生的必經(jīng)之路。

其他的同學(xué)可能在自己的專業(yè)領(lǐng)域上已經(jīng)小有建樹了，但是自己卻依舊還是一個(gè)需要家里補(bǔ)貼生活費(fèi)的學(xué)生或者實(shí)習(xí)生，在這個(gè)過程中，因?yàn)闀r(shí)間和經(jīng)濟(jì)的雙重壓力，又掉隊(duì)了一大批人。

最后，從醫(yī)之后，也不等于萬事大吉。有些同學(xué)終于熬過重重阻礙，順利成為一名醫(yī)生，但是從成為一名醫(yī)生，到成為一名好醫(yī)生，其實(shí)也需要很長(zhǎng)的過程，評(píng)價(jià)醫(yī)生好壞的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也并非學(xué)歷，更多的其實(shí)還是臨床經(jīng)驗(yàn)。

除了能力的提升需要一定的過程以外，醫(yī)生也非常辛苦，熬夜做手術(shù)對(duì)于醫(yī)生來說，也是家常便飯，而且有時(shí)還需要忍受患者以及患者家屬的不理解。

學(xué)醫(yī)難，但是堅(jiān)持夢(mèng)想不難，雖然前路坎坷，但還是希望你能成為那個(gè)堅(jiān)持到底的人

有著從醫(yī)夢(mèng)想的同學(xué)，在填報(bào)志愿之前，不能只看到醫(yī)生的優(yōu)勢(shì)，而忽略了自己需要面臨的挑戰(zhàn)，報(bào)考前全面了解這個(gè)職業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，避免盲目報(bào)考，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)于供自己讀書的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

雖然，學(xué)醫(yī)難已經(jīng)快要成為大家有目共睹的事實(shí)，但是醫(yī)生對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)，是任何一個(gè)行業(yè)都不能比的，當(dāng)你有一天能夠站在病人前，為病人帶去生的希望時(shí)，一切努力，也都成了值得。

醫(yī)學(xué)生在求職的過程中，也可以調(diào)整自己的心態(tài)，避免高不成低不就的求職心理，當(dāng)自己心儀的醫(yī)院報(bào)考無望時(shí)，也可以適當(dāng)降低自己的標(biāo)準(zhǔn)，先為自己積累工作經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞： 工作經(jīng)驗(yàn) 處于一個(gè) 堅(jiān)持到底