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隨著近幾年教育對藝術(shù)教育的重視，教育部多次出臺相關(guān)文件促進(jìn)藝術(shù)教育的同步發(fā)展，目前已有包括山東、云南、江蘇等地市進(jìn)行了藝術(shù)教育試點改革，濟(jì)南率先要求藝術(shù)教育成績納入升學(xué)考試分?jǐn)?shù)，未來藝術(shù)教育在教育階段必將受到極大程度的重視。

去年”雙減“政策出臺后，各地都在嚴(yán)格落實，”雙減“效果正在初步顯現(xiàn)，孩子課負(fù)逐漸減少，課余時間的增多會更多的傾斜到藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)上。

音樂教育是否有必要，學(xué)了樂器會不會白練？

這個問題其實困擾著很多家庭，當(dāng)然每個孩子學(xué)習(xí)樂器的初衷不盡相同。

以學(xué)鋼琴來講，有的家長看到郎朗臺上風(fēng)光無限，就想讓孩子學(xué)琴以后像郎朗一樣，有的人家長可能就是為了孩子能豐富成長的經(jīng)歷，總之家長送孩子的學(xué)琴的目標(biāo)不盡相同。

著名小提琴家盛中國說：“讓孩子學(xué)琴，主要為的不是造就小提琴家，而是造就人，音樂對人的性情有極大的陶冶作用，會使人成為一個感情豐富的人，一個有格調(diào)和品位的人，一個富有同情心的人。”

其實任何的學(xué)習(xí)和付出都不會白學(xué)，哪怕以后不學(xué)了，也會收獲學(xué)習(xí)音樂帶來的好處，提高了音樂審美鑒賞能力，塑造一個好的品行等等，這些都是學(xué)習(xí)音樂能得到，甚至這些比音樂的本身更重要。

學(xué)會專注，保持耐心

以鋼琴來講，要想學(xué)好鋼琴首先得坐得住，很多孩子有多動癥，學(xué)琴能很好的避免這一問題，要想彈好鋼琴，要有好的坐姿，手型，讀譜等練習(xí)一個都不能少，在學(xué)習(xí)的過程中充分地調(diào)動大腦身體各個部位，這個是一個階段性長期性的過程，就要求學(xué)習(xí)者有足夠的耐心。

任何學(xué)習(xí)都不是一蹴而就的，鋼琴更是如此，好的音樂是需要耐心的學(xué)習(xí)不斷追求創(chuàng)造出來的。

當(dāng)一個人具備了專注和耐心后，也往往更容易取得成功，且不限于音樂方面。人生路很長你已經(jīng)掌握了成功的技巧。

豐富想象力

音樂的學(xué)習(xí)從本質(zhì)上來講是精神層面的享受，刻苦努力地練習(xí)是為了演奏出美妙的音樂。

有沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)鋼琴的人自帶一種氣質(zhì)呢？小編身邊很多學(xué)琴的人都是這樣，氣質(zhì)拿捏的穩(wěn)穩(wěn)的。

學(xué)習(xí)音樂的人都有是有藝術(shù)“細(xì)菌”的人啊，對于感性人格的塑造很有作用，具有廣闊的胸懷，豐富的情感，熱愛生活。

學(xué)習(xí)音樂能讓大腦更加天馬行空非常活躍，能夠捕捉到別人洞察不到的事物，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造力。

細(xì)數(shù)每年高考的學(xué)霸大部分都有學(xué)習(xí)音樂的經(jīng)歷。可見音樂的學(xué)習(xí)有助于豐富大腦的想象力，大腦會更加強(qiáng)大。

身體更加協(xié)調(diào) 記憶力更加充沛

郎朗每一場的演出耗時長達(dá)兩三個小時，很多都是古典曲目，學(xué)習(xí)鋼琴的人都知道，古典曲目有多難，且不說彈琴技巧，只是巨大篇幅的琴譜就是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，郎朗都能熟記于心。

郎朗如果沒有一個強(qiáng)大的記憶力，怎樣能記住這么復(fù)雜的樂譜呢？

學(xué)習(xí)鋼琴的人記憶力都比較強(qiáng)，加之學(xué)習(xí)鋼琴是身體會更加協(xié)調(diào)，大腦發(fā)育更加均衡。