暑期培訓(xùn) 在線鋼琴陪練火爆
不少家庭都會(huì)讓孩子從小學(xué)習(xí)一兩種樂(lè)器，其中最普遍的啟蒙樂(lè)器就是鋼琴。然而鋼琴也是最難學(xué)好的樂(lè)器之一，要想學(xué)好鋼琴，三分靠學(xué)，七分靠練。尤其對(duì)于需要考級(jí)的琴童來(lái)說(shuō)，練琴更是一件非常痛苦的事情。我們經(jīng)常看到，家長(zhǎng)嚴(yán)厲地逼迫孩子練琴，孩子激烈反抗，親子關(guān)系越來(lái)越緊張。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速滲透，在線陪練不僅有真人老師一對(duì)一實(shí)時(shí)互動(dòng)、及時(shí)糾錯(cuò)，能夠提高練琴效率。不過(guò)，動(dòng)輒上萬(wàn)元的陪練課包，其教學(xué)方式是否契合琴童心智?陪練效果究竟如何呢?
方便、專業(yè)，價(jià)格不菲
暑假到了，離鋼琴考級(jí)的日子越來(lái)越近。班上其他小朋友都在參加各種夏令營(yíng)，9歲的天天卻只能待在家里，每天下午練兩個(gè)小時(shí)琴。“今年寒假第一次參加考級(jí)，當(dāng)時(shí)不太適應(yīng)考級(jí)的琴，沒(méi)考過(guò)。今年練得還可以，希望這次能順利通過(guò)。”天天的媽媽王女士告訴記者，天天從7歲開(kāi)始學(xué)琴，一直以培養(yǎng)興趣為主，有一搭沒(méi)一搭地練著。眼看比她學(xué)得晚的孩子都過(guò)了好幾級(jí)了，王女士覺(jué)得天天在音樂(lè)方面有些天賦，也準(zhǔn)備讓女兒考考試試。
王女士喜愛(ài)音樂(lè)，但看不懂五線譜，她笑著說(shuō)，在孩子的學(xué)琴道路上，家長(zhǎng)的精神鼓勵(lì)大于技術(shù)支持。“沒(méi)用陪練老師的時(shí)候，我看著她練琴，就在鋼琴頂上放一個(gè)空筆筒，他彈完一遍我就往筆筒里扔一根鉛筆。聽(tīng)得多了，她彈錯(cuò)音的時(shí)候我基本能聽(tīng)出來(lái)，但如果四分音符彈成八分音符或者指法錯(cuò)了，我就看不出來(lái)了。”
在鋼琴老師的推薦下，王女士半年前下載了一款在線鋼琴陪練軟件。每次主課老師講完新內(nèi)容、布置完作業(yè)，陪練老師就指導(dǎo)孩子完成作業(yè)。王女士給天天選的陪練老師是四川某音樂(lè)學(xué)院大三的女學(xué)生。每次陪練前，天天把要練習(xí)的曲譜上傳。擺好iPad、調(diào)試好攝像頭之后，天天先彈奏一遍，陪練老師把彈錯(cuò)的地方在曲譜上標(biāo)出。天天演奏時(shí)，遇到節(jié)拍不對(duì)的地方，陪練老師會(huì)一邊打拍子一邊把樂(lè)句唱出來(lái)。在天天不知道該如何換指的時(shí)候，陪練老師會(huì)帶琴示范演奏。上完陪練課，系統(tǒng)會(huì)生成一份陪練報(bào)告，供家長(zhǎng)和主課老師參考。一節(jié)陪練課50分鐘，現(xiàn)在天天一次上兩節(jié)課。
王女士對(duì)于在線陪練老師的服務(wù)基本滿意。“現(xiàn)在放暑假，家長(zhǎng)都不在家，白天有人陪著孩子在家練琴還是挺好的。”不過(guò)她覺(jué)得在線鋼琴陪練的價(jià)格還是比較昂貴，“我買了100節(jié)課，7800元，還算買得少的。加上上主課、買鋼琴、買iPad的錢，真是體會(huì)到彈鋼琴為什么被稱為貴族愛(ài)好了。”
陪練火爆折射家長(zhǎng)焦慮
“鋼琴陪練老師是連接主課老師、琴童、家長(zhǎng)之間的紐帶，是一種輔助性角色，主要作用是在課后幫助琴童及時(shí)消化主課老師的授課內(nèi)容。鋼琴陪練老師一直都有，只不過(guò)以前都在琴行，現(xiàn)在搬到互聯(lián)網(wǎng)上了。”自幼學(xué)習(xí)鋼琴的袁女士告訴記者，她五年前曾在北京的一家柏斯琴行做過(guò)陪練老師，現(xiàn)在兼職做線上鋼琴陪練。
90后袁女士介紹，以前音樂(lè)教育市場(chǎng)對(duì)鋼琴陪練老師的需求比較少，直到最近幾年鋼琴陪練才越來(lái)越火爆。“我們小時(shí)候?qū)W琴，基本都是家長(zhǎng)陪著練。我每天練琴三小時(shí)，我媽就陪我三小時(shí)，無(wú)論寒暑假，雷打不動(dòng)。要是我產(chǎn)生厭煩情緒，我媽會(huì)及時(shí)疏導(dǎo)。現(xiàn)在一來(lái)琴童沒(méi)有那么多時(shí)間練習(xí)，二來(lái)家長(zhǎng)也沒(méi)那么多時(shí)間陪伴。與我們小時(shí)候相比，現(xiàn)在的琴童壓力更大。小小年紀(jì)每天學(xué)英語(yǔ)、學(xué)舞蹈、學(xué)畫畫，練琴的時(shí)間自然少了。70后、80后家長(zhǎng)如今都是公司的業(yè)務(wù)骨干，天天加班沒(méi)時(shí)間陪孩子，又都想讓孩子在上初中之前考完10級(jí)。所以要想在家長(zhǎng)不在、時(shí)間有限的情況下提高練琴效率，只能花錢請(qǐng)專業(yè)陪練。這也是為什么陪練軟件在北京、上海這樣的一線城市大行其道的原因。”
袁女士認(rèn)為，陪練市場(chǎng)的火爆折射出琴童家長(zhǎng)的焦慮。“現(xiàn)在家長(zhǎng)太急于求成，葬送了孩子的學(xué)琴生涯。很多小孩學(xué)幾年就學(xué)不下去了，大多是因?yàn)檫€沒(méi)培養(yǎng)起對(duì)鋼琴的興趣就要面對(duì)枯燥、重復(fù)的練習(xí)曲，主課老師的進(jìn)度又快，孩子跟不上，往往產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫敗感。我見(jiàn)過(guò)有的小孩，考過(guò)10級(jí)之后再也不碰鋼琴了。那都是家長(zhǎng)逼得太狠了，把音樂(lè)教育當(dāng)成升學(xué)的敲門磚，孩子對(duì)鋼琴一點(diǎn)也不喜愛(ài)。”
無(wú)論孩子感受如何，掏錢的畢竟是家長(zhǎng)。全國(guó)3000萬(wàn)琴童和望子成龍又想省時(shí)省心的家長(zhǎng)，催生出在線鋼琴陪練這塊巨大的蛋糕。在移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)和5G網(wǎng)速的加持下，線上直播的真人一對(duì)一鋼琴陪練成為眾多創(chuàng)業(yè)者和風(fēng)險(xiǎn)投資人追逐的風(fēng)口。記者了解到，目前30分鐘/節(jié)的在線陪練價(jià)格，便宜的35元至40元，貴的43元至48元;50分鐘/節(jié)的陪練價(jià)格大約68元至80元。除了課時(shí)費(fèi)，這些練琴平臺(tái)還靠研發(fā)的硬件賺錢。比如某平臺(tái)售賣具有人臉和琴鍵雙向捕捉功能的攝像頭，一個(gè)500元。有助于緩解練琴枯燥問(wèn)題的The ONE智能燈條，售價(jià)2680元。
老師資質(zhì)和上課效果難評(píng)估
作為新生事物，在線鋼琴陪練也有很多痛點(diǎn)。首先是陪練老師的資質(zhì)良莠不齊。“幾乎所有平臺(tái)都宣稱師資來(lái)自國(guó)內(nèi)頂尖院校，但其實(shí)陪練老師并不需要很高水平。高水平的專業(yè)老師肯定不會(huì)做陪練老師，都去講主課了。”袁女士告訴記者，許多平臺(tái)目前仍處于擴(kuò)張期，對(duì)師資的審核比較松。“陪練老師自己上傳背景，平臺(tái)就照原樣發(fā)給用戶，基本沒(méi)有審核，也沒(méi)法審核。平臺(tái)對(duì)陪練老師有水平測(cè)試，一般就是彈兩個(gè)曲子。如果你報(bào)名陪練7級(jí)，就彈一遍《克拉默練習(xí)曲》，如果報(bào)名陪練10級(jí)，就彈《莫什科夫斯基練習(xí)曲》。”
其次是上課效果受多方面因素影響。音樂(lè)教學(xué)對(duì)直播視頻的質(zhì)量以及直播技術(shù)要求頗高，在平臺(tái)上老師和學(xué)生需要同步選曲、在線溝通、糾正指導(dǎo)，若平臺(tái)操作復(fù)雜或出現(xiàn)卡頓、音質(zhì)表現(xiàn)不佳等問(wèn)題，則會(huì)給教學(xué)效果帶來(lái)嚴(yán)重影響。另外素質(zhì)教育是個(gè)性化比較強(qiáng)的領(lǐng)域，人與人的互動(dòng)體驗(yàn)十分影響陪練效果。袁女士承認(rèn)，小孩子的專注力時(shí)長(zhǎng)有限，往往陪練一會(huì)兒就要陪孩子玩兒一會(huì)兒，才能讓孩子在鋼琴前坐住。“陪練老師是服務(wù)性角色，不可能像家長(zhǎng)和主課老師那樣狠狠教訓(xùn)孩子，所以要求不會(huì)太嚴(yán)格。”
最后一點(diǎn)就是在線陪練比線下陪練的價(jià)格高。線上陪練誕生前，鋼琴陪練老師都在琴行，比如星海琴行、盛世雅歌、時(shí)代鋼琴城、柏斯琴行、丁丁租琴等。那時(shí)候很多學(xué)鋼琴的孩子家里買不起鋼琴，買了也沒(méi)地方放，勉強(qiáng)擠出地方放也會(huì)被鄰居投訴擾民。如今人們經(jīng)濟(jì)條件好了，一臺(tái)鋼琴的價(jià)格跟一部高檔手機(jī)的價(jià)格差不多，居住條件大大改善，琴童家中基本都有鋼琴。琴行的陪練生意日漸冷落，琴行陪練老師的價(jià)格只有線上陪練老師的一半。“相比三四線城市，北京、上海的琴行是比較多的。如果家附近有琴行，肯定還是去琴行陪練的效果更好，性價(jià)比更高。”
作為音樂(lè)教育的一部分，線上鋼琴陪練究竟能走多遠(yuǎn)?多米樂(lè)音樂(lè)學(xué)校創(chuàng)始人李春景認(rèn)為，未來(lái)音樂(lè)的教育應(yīng)該是線上線下的有機(jī)結(jié)合，現(xiàn)在的線上音樂(lè)教育就跟滴滴打車當(dāng)年剛開(kāi)始一樣，大家都在創(chuàng)新，至于這個(gè)創(chuàng)新如何評(píng)價(jià)沒(méi)人知道，未來(lái)或許有人能做出像K12在線教育那樣成熟完善的產(chǎn)品，但至少現(xiàn)在還很不成熟。
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