在家懂得看臉色，可管理自我情緒;在校能當(dāng)干部，擁有領(lǐng)導(dǎo)力;教孩子懂得察言觀(guān)色、明白三思而行，成為同齡人里的社交達(dá)人。近日，不少針對(duì)少年兒童的情商培訓(xùn)班受到家長(zhǎng)追捧，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

且不說(shuō)將孩子送進(jìn)情商培訓(xùn)班能否真的學(xué)會(huì)商家所宣傳的察言觀(guān)色，即使真的學(xué)會(huì)了，一個(gè)原本該玩該鬧年紀(jì)的孩子，成天揪著眉頭揣摩大人的心思，想想都覺(jué)得令人無(wú)奈。但就是這樣的所謂兒童“情商培訓(xùn)班”，非但收費(fèi)高企，家長(zhǎng)居然還趨之若鶩參加。據(jù)媒體報(bào)道，全套情商課程，包括自信提升、情緒控制、人際交往、語(yǔ)言溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練等平均下來(lái)，8個(gè)月時(shí)間，學(xué)費(fèi)需要近3萬(wàn)元，每課時(shí)都需要數(shù)百元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那些普通的課外輔導(dǎo)和藝術(shù)培訓(xùn)。在筆者看來(lái)，真正需要心理矯正的，不是孩子而是他們的家長(zhǎng)。

學(xué)齡前孩子能向外界表達(dá)情緒的方式較為有限，接受情商培訓(xùn)除了付出不菲的費(fèi)用，基本不會(huì)收獲任何實(shí)際效果。正如心理咨詢(xún)專(zhuān)家所說(shuō)的那樣，類(lèi)似的培訓(xùn)班重在營(yíng)造積極氛圍，孩子在這種氛圍里會(huì)表現(xiàn)出積極情緒。但走出培訓(xùn)班，他很可能又會(huì)回到原來(lái)的模樣。相比起成人，孩子更容易被某些氛圍所感染，而家庭所形成的氛圍能夠積極向上，對(duì)孩子今后形成健全的人格將起決定性作用。

在家長(zhǎng)們看來(lái)，將內(nèi)向的孩子變成同齡人里的社交達(dá)人，很可能只是為了鍛煉他們的交際能力。可報(bào)道中提到，有個(gè)受過(guò)培訓(xùn)的小女孩在被媽媽批評(píng)之后，沒(méi)有跟媽媽頂嘴，而是跑回房間去給媽媽畫(huà)像，然后對(duì)著畫(huà)像吐唾沫。如果這樣的品格延續(xù)到了成年，未免讓人擔(dān)憂(yōu)。

不可否認(rèn)，孩子的可塑性非常強(qiáng)，通過(guò)科學(xué)引導(dǎo)確實(shí)會(huì)對(duì)將來(lái)的發(fā)展起到幫助作用。但孩子的世界又是一張白紙，經(jīng)不住來(lái)自父母家長(zhǎng)的任性涂鴉。孩子在家里“懂得察言觀(guān)色、明白三思而行”，固然顯得少年老成，但這種扼殺孩子活潑天性的方式，本身就是一種危害。

商家出于一己之利，考慮的不是孩子的未來(lái)而是家長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)心理。參加所謂的兒童情商培訓(xùn)班，不如在家庭中營(yíng)造和諧向上的氛圍。父母對(duì)孩子的愛(ài)無(wú)可厚非，但前提是要學(xué)會(huì)尊重孩子的個(gè)性成長(zhǎng)。孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題需要在成長(zhǎng)過(guò)程中解決，揠苗助長(zhǎng)永遠(yuǎn)是欠缺科學(xué)考量的。因此，在家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)保持清醒慎重選擇的同時(shí)，相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)對(duì)兒童培訓(xùn)領(lǐng)域亂象來(lái)一次清理整治了。

關(guān)鍵詞： 兒童情商培訓(xùn)班 清醒