隨著科技的發展、經濟模式的轉變，出現了一批新興職業。日前，人力資源和社會保障部等三部門正式發布了13個新職業信息。新職業的出現，對相關的人才培養也提出了要求。怎樣才能更好地進行人才培養?
近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對2004名受訪者進行的一項調查顯示，69.3%的受訪者建議增強新職業從業人員的職業技能培訓，63.4%的受訪者認為人才培養過程中要注意理論與實踐的結合。
受訪者中，84.1%的人已經就業，11.3%的人還在上學，3.3%的人待業。
北京某高校數據科學與大數據技術專業的劉淳(化名)覺得，新職業相關專業不像傳統的學科，已經有了成熟的培養體系，與新職業相關的新專業的學習，對于老師和學生來說都是一個不斷摸索實踐的過程，“比如我所學的專業這學期新開設了Python編程課程，以前沒有過，連老師之前都沒有教過。老師們都是提前學然后再教我們”。
在北京從事物聯網項目工作的羅娟(化名)認為，學校給學生提供一些實習和實踐機會很重要，這樣能讓學生更好地了解自己想要做什么，也可以在學習的過程中對自己心儀的方向加以傾斜。
羅娟建議，學物聯網相關專業的學生，除了選擇本領域的工作，也可以嘗試一些相關的行業，或者考慮讀書深造，在碩博階段選擇一個主攻的細分領域。
對于新職業的發展，調查中，69.3%的受訪者建議增強新職業從業人員的職業技能培訓，63.4%的受訪者認為人才培養過程中要理論與實踐相結合，50.5%的受訪者建議高校建立與新職業相匹配的專業。
“經濟發展會帶來新的工作崗位和內容，這是社會發展必然的現象。從人員開發與管理的角度講，新職業的發布肯定會引起大家的關注。”對于新職業未來的發展，中國人民大學勞動人事學院教授林新奇建議，一是要加強對新職業的研究，這是現在比較缺乏的。二是新職業的宣傳和職業培養方面要因勢利導，促進我國相關產業的發展，不能只停留于發布新職業，還應該有后續的監督工作。對社會大眾、求職者、學習者和潛在的求職者有更好的引導，促進產業的發展，打造我們的核心競爭力。三是做好職業的名稱、推廣和規范等方面的工作，“可以進一步結合我國的產業布局以及未來前瞻性的展望、戰略規劃等，為國家、社會和企業打造核心競爭力進行服務。從微觀層面講，在人才培養的內容和專業設置以及考生報考志愿方面，都應該有一個聯動的機制”。
北京大學教育學院副教授蔣承認為，對于新職業的人才培養，高校的課程設計應該結合產業的應用、社會的需求。“高校的一些應用型的專業、服務于當前某些產業，因為如果對社會發展沒有足夠敏感度，沒有敏銳的感知、接受和轉換能力，就很難適應社會的快速發展，這也是對應用型高校和專業的一個很高的要求”。
蔣承認為，相關專業學生應該用更長遠的、學習的就業觀去看待未來的職業發展。“學生面臨的一個挑戰是，從高校、就業初期獲得的知識是否是今后幾十年里能夠應用的技能，是否仍舊有收益。我們提出一個概念是‘做中學’，在實踐的過程中一方面把本職工作做好，另一方面也要更多地關注職業未來的發展”。
關于新職業會帶來的變化，調查中，64.8%的受訪者覺得未來職業選擇會更多樣，61.5%的受訪者覺得職業與興趣會更加緊密地結合在一起，47.9%的受訪者認為未來人們的就業方式會更靈活，47.3%的受訪者認為未來專業化分工會進一步細化。
談及未來無人機行業的發展，從事民用無人機相關工作的羅云(化名)告訴記者，在農用方面，無人機的使用給農業合作社、大型農場和農墾集團等都帶來了很大的改變，還有很多大學生在這一領域進行創新創業。“在此次新職業出臺之前，無人機培訓學校的注冊非常麻煩，我覺得新職業的發布會讓無人機行業的發展更加順利”。
“未來已來，不管你喜歡還是不喜歡，它就在那里，影響著我們生活的方方面面。同時，我覺得對于新生事物的探索，怎么謹慎都不為過。”羅云對記者說，無人機這種空中AI機器人與科技和時代脈搏緊密相連，需要不斷地探索，“現在一些相關人才還很缺乏。我愿意看到更多年輕人進入這個行業，尤其是研究無人機的測繪技術，成為未來智慧城市與大數據的基底數據采集者”。
